5.把新鮮水草放在魚(yú)缸里的主要目的是( 。
A.美化魚(yú)的環(huán)境B.增加魚(yú)缸里的氧氣
C.增加魚(yú)缸里的二氧化碳D.增加魚(yú)缸里的養(yǎng)料

分析 生物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,而綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,據(jù)此答題.

解答 解:金魚(yú)進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧,而新鮮的水草除了能進(jìn)行呼吸作用外,還能進(jìn)行光合作用釋放出大量氧氣,供金魚(yú)和水中的其它生物呼吸所需.因此,把新鮮水草放在魚(yú)缸里的主要作用是增加魚(yú)缸里的氧的含量,不是為了增加養(yǎng)料、美化環(huán)境,更不是增加二氧化碳的含量,故B正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 植物的呼吸作用和光合作用是互為相反的兩個(gè)生理過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯,萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”這句話(huà)告訴人們植物的生長(zhǎng)和下列哪項(xiàng)非生物因素有關(guān)( 。
A.水分和空氣B.水分和陽(yáng)光C.土壤和陽(yáng)光D.陽(yáng)光和空間

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.同一種生物體內(nèi)有不同功能、不同形態(tài)的細(xì)胞,這主要是( 。
A.細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果B.細(xì)胞不斷分化的結(jié)果
C.細(xì)胞自身改變的結(jié)果D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.荔枝樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.樹(shù)木體內(nèi)“水往高處走”的動(dòng)力是(  )
A.呼吸作用B.光合作用C.分裂作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)將芽的結(jié)構(gòu)與其發(fā)育的相應(yīng)部分進(jìn)行連線(xiàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

17.葉片保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小的調(diào)節(jié)可以控制植物蒸騰作用的強(qiáng)弱√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生殖方式主要分為有性生殖和無(wú)性生殖兩類(lèi)
B.扦插、壓條、嫁接等方式有利保持親代性狀
C.家蠶與蝗蟲(chóng)的發(fā)育同屬于不完全變態(tài)
D.雞受精卵中的胚盤(pán)將來(lái)發(fā)育成雛雞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖中有黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn).則該特點(diǎn)是( 。
A.體腔內(nèi)有膈B.用肺呼吸
C.體溫恒定D.具有脊椎骨連接而成的脊柱

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同步練習(xí)冊(cè)答案