二肽的結(jié)構(gòu)式正確的是（　 ）

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年,“上海世博會(huì)”主題館的生態(tài)綠墻上,栽種的眾多上海本地的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)的二氧化碳,降低環(huán)境的溫度。這些功能是通過植物的哪些生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的（ ）

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 氣體交換和吸收作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

園林工人在移栽樹苗后，常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是（ ）

A. 減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā) B. 降低蒸騰作用的強(qiáng)度

C. 提高呼吸作用的效率 D. 降低光合作用的強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)九年級(jí)（連續(xù)班）上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構(gòu)成，共有570個(gè)肽鍵，縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數(shù)分別是

A. 572個(gè)和570個(gè) B. 574個(gè) 和574個(gè)

C. 574個(gè)和570個(gè) D. 570個(gè)和570個(gè)

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)九年級(jí)（連續(xù)班）上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有下列生物材料

①蘋果

②黃豆種子

③梨

④花生種子

⑤蛋清

⑥馬鈴薯塊莖

最適于用來鑒定還原性糖的有

A. ①③⑥ B. ①②③ C. ①③ D. ③④

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)九年級(jí)（連續(xù)班）上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2003年全國部分省份爆發(fā)流行大案非典型肺炎主要是由于冠狀病毒感染引起的，它與大腸桿菌的最明顯區(qū)別是

A. 有無成形的細(xì)胞核 B. 有無細(xì)胞壁 C. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 有無遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)九年級(jí)（連續(xù)班）上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是

①氨基酸　

②C、H、O、N等元素　

③氨基酸脫水縮合　

④一條或幾條多肽鏈連接在一起　

⑤多肽　

⑥蛋白質(zhì)

A. ②→①→③→④→⑤→⑥

B. ②→①→③→⑤→④→⑥

C. ②→①→⑥→⑤→③→④

D. ①→②→③→⑤→④→⑥

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花的主要部分是（ ）

A、花柄和花托 B、花萼和花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述不正確的是�。� ）

A. 基因是決定生物性狀的小單位，它排列在染色體上

B. 每種生物的細(xì)胞內(nèi)部含有一定數(shù)量的染色體

C. 精子和卵細(xì)胞中含有成對(duì)的染色體

D. 生物體中的染色體是成對(duì)存在的

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