【題目】光合作用的能量轉化過程是（　�。�
A.將光能轉變?yōu)橛袡C物
B.將光能轉變?yōu)檠鯕夂投趸?/span>
C.將光能轉變?yōu)橛袡C物里的能量
D.將光能轉變?yōu)橛袡C物和氧氣

【答案】C
【解析】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水 有機物（儲存能量）+氧氣.由公式可知綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉化：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉變．它把二氧化碳和水等簡單的無機物轉變成有機物，主要是淀粉，合成的有機物不僅用來構成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時釋放氧氣，為生物呼吸利用．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉變．在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能．故選：C．
【考點精析】掌握光合作用的實質(zhì)是解答本題的根本，需要知道光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物之間通過食物的關系而互相聯(lián)系形成___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的體態(tài)、發(fā)聲和其他所有外部可以識別的變化，都是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“哪些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”（如圖）．從生物學角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響？（　�。�

A.陽光
B.溫度
C.空氣
D.水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的蒸騰作用不可以（　　）

A. 降低葉片表面的溫度B. 增加空氣濕度，形成降雨

C. 促進根對水的吸收和運輸D. 促進根對無機鹽的吸收和運輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學習過程中常用的工具，請根據(jù)顯微鏡結構圖完成（1）~（5）題．

（1）如果這臺顯微鏡，它有三個目鏡分別為5×、10×、16×，兩個物鏡10×、40×．那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是（　�。�
A.50倍
B.100倍
C.400倍
D.640倍
（2）顯微鏡中可以大幅度升降鏡筒的是（　�。�
A.2
B.9
C.10
D.11
（3）用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉動3后異物不動．這異物最可能在（　�。�
A.1上
B.4上
C.8上
D.裝片上
（4）在視野右下方發(fā)現(xiàn)一細胞，要將其移到視野正中，應將裝片向什么方向移動？（　�。�
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
（5）若用這臺顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如圖所示，其視野最暗的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物是能產(chǎn)生 的植物，包括 植物和 植物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①﹣⑥表示人體的某個器官或結構，A﹣E表示人體內(nèi)的某項生理過程，請據(jù)圖分析并回答問題

（1）外界空氣經(jīng)A過程進入①是通過實現(xiàn)的；①內(nèi)的氧氣進入血液后隨血液循環(huán)首先到達心臟的哪個腔 ．
（2）C過程所需的消化液由分泌，D過程需要的消化液有；E過程發(fā)生的主要部位是 ．
（3）③內(nèi)的血液比②內(nèi)血液中大分子的蛋白質(zhì)和血細胞濃度明顯升高，這主要與作用有關．
（4）經(jīng)⑤流出的物質(zhì)的名稱為 ， 形成此物質(zhì)的主要器官的結構和功能的基本單位叫做 ， 該基本單位由圖中的（填序號或字母）構成．
（5）若多次檢測發(fā)現(xiàn)某人的尿中含有大量葡萄糖，且血糖濃度過高，則可能是分泌異常引起的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。 （______）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案