【題目】某人近段時(shí)間的尿量比正常情況下增加了兩倍。此人身體發(fā)生病變的部位最可能是( )

A. 腎小囊 B. 收集管 C. 腎小球 D. 腎小管

【答案】D

【解析】

試題尿形成過(guò)程中的濾過(guò)作用增加，或者重吸收作用減少，都可能導(dǎo)致尿量增加．濾過(guò)形成原尿的量，與血液循環(huán)流經(jīng)腎臟的血量有關(guān)，兩相比較，腎小管的重吸收功能下降可能性更大．A：腎小囊包在腎小球的外面，與腎小球共同起濾過(guò)作用，其病變引起尿量增加可能性相比腎小管病變可能性小，不合題意．B、收集管收集尿液，通過(guò)尿道，使尿液排出體外,并排泄廢物,不合題意．C：腎小球與尿形成中的濾過(guò)有關(guān)，其病變，可能導(dǎo)致原尿中含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，增加尿量的可能性相比較腎小管病變可能性小，不合題意．

D：腎小管重吸收功能降低，會(huì)導(dǎo)致尿量增加．符合題意．故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂和分化等過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是形成組織

C. 兩個(gè)細(xì)胞分裂兩次產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞

D. 動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程不一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物多樣性的基礎(chǔ)是（ ）
A.細(xì)胞多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.遺傳多樣性
D.動(dòng)物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)的學(xué)常規(guī)化驗(yàn)單中的一些數(shù)據(jù)，從化驗(yàn)結(jié)果可以看出小明可能（　　）

項(xiàng)目

化驗(yàn)結(jié)果

參考值

紅細(xì)胞（RBC）

3.1×1012個(gè)/L

（4.0～5.0）×1012個(gè)/L

白細(xì)胞（WBC）

9.2×109個(gè)/L

（4～10）×109個(gè)/L

血小板（PLT）

1.4×1011個(gè)/L

（1～3）×1011個(gè)/L

血紅蛋白（Hb）

80克/L

120～160克/L

A. 患有貧血 B. 體內(nèi)有炎癥 C. 患低血糖 D. 一切正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥(niǎo),我國(guó)開(kāi)展過(guò)“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)。這種做法最主要的危害是（ ）
A.破壞生態(tài)平衡
B.減少農(nóng)作物的病蟲害
C.影響農(nóng)作物的傳粉
D.影響農(nóng)作物種子的傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1）小腸是消化食物的主要場(chǎng)所，大腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。（______）

（2）皮膚劃破而流血，不久后，會(huì)自然止血，這與紅細(xì)胞有關(guān)。（______）

（3）吃了腐爛的食物，是屬于由細(xì)菌及其毒素污染引起的食品腐敗變質(zhì)問(wèn)題。 （______）

（4）肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。 （_________）

（5）體循環(huán)路線中血液性質(zhì)是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔子的結(jié)構(gòu)層次按由小到大順序排列的一項(xiàng)是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→兔子

B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→兔子

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→兔子

D. 兔子→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成全球溫室效應(yīng)的主要原因和緩解溫室效應(yīng)的措施分別是( )

A. 煤、石油、天然氣等的大量燃燒；營(yíng)造森林綠地

B. 二氧化碳等有毒氣體的大量排放；種植苔蘚植物吸收二氧化碳

C. 人造含氟制冷劑的泄漏；采用無(wú)氟制冷劑

D. 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案