【題目】醫(yī)生在給積極無(wú)償獻(xiàn)血的健康公民抽血時(shí),針刺入的血管是( )
A.主動(dòng)脈
B.毛細(xì)血管
C.靜脈
D.細(xì)小動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程,④表示細(xì)胞 的過(guò)程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①所指的結(jié)構(gòu)是________ ,它能夠使細(xì)菌運(yùn)動(dòng)。
(2)細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,圖中③所指的結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì)________ 集中的區(qū)域。
(3)細(xì)菌的個(gè)體十分微小,都是(______)
A.單細(xì)胞的B.多細(xì)胞的
(4)由于體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是(______)
A.自養(yǎng)B.異氧
(5)細(xì)菌的生殖方式為(______)
A.孢子生殖B.分裂生殖
(6)請(qǐng)你判斷:①⑥所代表的結(jié)構(gòu)并不是所有細(xì)菌都具有的。 (_____)
(7)請(qǐng)你判斷:細(xì)菌都是對(duì)人類有害的。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于可遺傳的變異的是( )
A.由于創(chuàng)傷造成的手臂上的傷疤
B.用雜交技術(shù)培育出的矮稈高產(chǎn)水稻
C.小明頭上染成金黃色的頭發(fā)
D.被曬黑的正常人的皮膚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和_________________部分。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)各種生物扮演的角色來(lái)看,圖中的草屬于_______。
(3)圖中有_______條食物鏈。
(4)草原中存在的細(xì)菌和_______ 屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么生物個(gè)體體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 ______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種病毒的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A的名稱是______,屬于寄生在______細(xì)胞中的病毒
(2)圖中B的名稱是______,屬于寄生在______細(xì)胞中的病毒
(3)圖中C的名稱是______,屬于寄生在______細(xì)胞中的病毒
(4)圖中的①表示______,②表示病毒的______,含有遺傳______,能夠在寄主的或細(xì)胞中制造新的病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為 ;卵細(xì)胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 ,③的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 ,④的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)自( )
A.胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)
B.軀干和尾部的左右擺動(dòng)
C.尾鰭的擺動(dòng)
D.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是
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