在生物分類的等級(jí)單位中,最大和最小的分類單位分別是( )
A.門(mén)、屬 B.門(mén)、種
C.界、種 D.目、科
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南耒陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是( )
A.卵黃是鳥(niǎo)類胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要來(lái)源
B.雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象有利于提高青蛙的受精率
C.青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南平頂山市長(zhǎng)虹學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
壁虎遇到敵害后會(huì)斷尾,這說(shuō)明了生物( )
A.能夠不斷長(zhǎng)大 B.能繁殖后代
C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南平頂山市長(zhǎng)虹學(xué)校八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從上世紀(jì)50年代至今,全球抗藥性雜草生物類型數(shù)量呈上升趨勢(shì),最可能的原因是( )
A.氣候的變化 B.除草劑的使用
C.化肥的使用 D.耕作措施的變化
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南平頂山市長(zhǎng)虹學(xué)校八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是指( )
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.基因多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南平頂山市長(zhǎng)虹學(xué)校八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)鳥(niǎo)類適于空中飛行生活特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.體表覆羽,前肢變成翼 B.氣體交換的部位是肺和氣囊
C.胸肌發(fā)達(dá)能有力地扇動(dòng)兩翼 D.食量大,為飛行生活提供大量的能量
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體血液循環(huán)及呼吸過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_______,它的四個(gè)腔中______的壁最厚。
(2)從臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢測(cè),則在心臟的__________最先發(fā)現(xiàn)這種藥物。
(3)肺與外界的氣體交換是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。這一過(guò)程包括____________兩個(gè)動(dòng)作。
(4)人體內(nèi)的兩次氣體交換都是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。
(5)肺泡內(nèi)的氣體交換是:肺泡里的________進(jìn)入血液。
(6)從M處到N處的血液成分變化是從____________血變成_____血。
(7)、呼吸的全過(guò)程包括的四個(gè)過(guò)程是:
(一):____________;
(二):___________;
(三):氣體在血液中的運(yùn)輸;
(四):_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于血液循環(huán)途徑的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán) B.兩條循環(huán)途徑在心臟處匯合
C.體循環(huán)的途徑比肺循環(huán)的途徑長(zhǎng) D.先進(jìn)行體循環(huán)后進(jìn)行肺循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市八年級(jí)(上冊(cè))第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
母狼如果在哺乳期失去幼仔,它會(huì)繼續(xù)哺育其他動(dòng)物的幼仔甚至人類的嬰孩。母狼的這種行為屬于( )
A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.先天性行為中的繁殖行為
D.在先天性行為的基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)行為
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