【題目】走鋼絲的雜技演員,腦部比較發(fā)達(dá)的是( )
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓
【答案】B
【解析】解:腦包括大腦、小腦、腦干,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡。
故答案為:B
熟記神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能,據(jù)此答題。知識點如下:
神經(jīng)系統(tǒng)的組成 | 各部分的功能 | |||
中樞神經(jīng)系統(tǒng) | 腦 | 大腦 | 表面是大腦皮層,具有感覺、運動、語言等多種神經(jīng)中樞 | |
小腦 | 使運動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,維持身體平衡 | |||
腦干 | 有專門的調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的中樞 | |||
脊 髓 | 能對外界的或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),還能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,它是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。 | |||
周圍神經(jīng)系統(tǒng) | 腦神經(jīng) | 主要分布在頭部的感覺器官、皮膚和肌肉里,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動 | ||
脊神經(jīng) | 分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動 | |||
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察活金魚尾鰭的毛細(xì)血管,最好的方法是尋找( )
A.搏動的小血管
B.沒有瓣膜的血管
C.紅細(xì)胞單行通過的血管
D.血液流向尾部的血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】①實驗的正確順序是_______、B 、______ 、________ 、 A 、________ 。 (填序號,每空格上填一個序號)
A.葉片上滴加碘液B.將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理C.用清水漂洗D.觀察顏色反應(yīng)E、用酒精脫色F、暗處理24h
②用酒精脫色,是使葉片上的_________溶解到酒精中。
③該實驗說明綠色植物的葉片能夠進(jìn)行_____ ,制造的有機(jī)物主要是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿的形成是連續(xù)的,而排出是間歇的,這是由于 ( )
A.腎小球的濾過作用
B.腎小管的重吸收作用
C.膀胱有暫時貯存尿液的作用
D.輸尿管的運輸作用
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【題目】植物的果實的表面覆蓋著果皮,就像一道屏障,保護(hù)著果實內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護(hù)作用,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗:取一個新鮮的蘋果果實,用水沖洗干凈后,用牙簽劃破果皮,再把它放入塑料袋中,扎緊袋口。然后,把這個塑料袋放到恒溫箱中,控制溫度為25 ℃。一個星期后,取出塑料袋,觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學(xué)由此得出結(jié)論:果皮對果實內(nèi)部有保護(hù)作用。
(1)該同學(xué)提出的問題是___?
(2)該同學(xué)作出的假設(shè)是___。
(3)該同學(xué)所設(shè)計的實驗方案有明顯缺陷,請指出來,并修改完善。______________________
(4)修改后的實驗變量是____。
(5)我們吃蘋果時,常常用水果刀將果皮剝?nèi)?吃果肉,最后剩下位于中央的“筋絡(luò)”和種子。果皮屬于___組織,果肉屬于___組織,“筋絡(luò)”中至少有___組織。
(6)蘋果種子和我們吃的蘋果都是蘋果樹的___。
(7)蘋果樹適宜在我國的北方種植,不適宜在南方種植;這說明___是影響蘋果樹生長的非生物因素。
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【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
B.大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)
D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由細(xì)胞體(胞體)和突起構(gòu)成
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【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。下列各組中,屬于相對性狀的是( )
A.兔的長毛和狗的短毛
B.玉米的黃粒和圓粒
C.豌豆的高莖和矮莖
D.玫瑰的紅花和綠葉
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【題目】艾滋病毒、乳酸菌、蘑菇、海帶、銀杏、草履蟲、小麥等生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 , 僅有種子,但沒有果實的是 , 細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核是 , 屬于單細(xì)胞生物的是乳酸菌和 , 屬于真菌的是 , 在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,小麥屬于者。
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