如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示的血管為______．經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液為______血．
（2）紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，是因?yàn)榧t細(xì)胞內(nèi)含有______．
魔方格
（1）圖中血管中紅細(xì)胞呈單行通過，故血管為毛細(xì)血管．血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血，故經(jīng)過物質(zhì)交換后，流出的是靜脈血；
（2）紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．
故答案為：毛細(xì)血管、靜脈、血紅蛋白
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?長沙）如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最
慢
慢
．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由
小腸
小腸
（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是
靜脈
靜脈
血．
（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的
線粒體
線粒體
內(nèi)被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示的血管為
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
．經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液為
靜脈
靜脈
血．
（2）紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，是因?yàn)榧t細(xì)胞內(nèi)含有
血紅蛋白
血紅蛋白
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中所示的血管為
 
．與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最
 
．
（2）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是
 
血．
（3）從圖中可以看出血漿的主要功能是運(yùn)載
 
、運(yùn)輸
 
．
（4）從圖中可以看出二氧化碳是在
 
內(nèi)產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）圖中所示血管為
 
，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最
 
．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由
 
（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是
 
血．
（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的內(nèi)被
 
利用．
（5）該血管適于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）圖中所示血管為
 
．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由
 
 （填器官名稱）吸收進(jìn)入血液．
（3）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣最終在組織細(xì)胞的
 
內(nèi)被利用．

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