分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者通過光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣,同時也能進行呼吸作用,吸收氧氣,產生二氧化碳,消費者以生產者作為食物,并通過呼吸作用將體內的有機物分解,產生二氧化碳;分解者將動植物的殘體分解放出二氧化碳.
解答 解:由圖解可知,甲與大氣之間是雙箭頭,說明該生物既能吸收二氧化碳,放出氧氣,又能吸收氧氣,產生二氧化碳,可以判斷出甲為生產者;而甲和丙都被乙分解,判斷出乙為分解者,靠分解動植物的遺體來維持生活;丙直接或間接地以甲(植物)為食,又被乙(分解者)分解,同時,丙又不斷地進行呼吸作用,產生二氧化碳,判斷丙為消費者.所以“乙”代表分解者.
故答案為:乙.
點評 解題的關鍵是正確的分析出甲、乙、丙所代表的生物類群來.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察時首先要明確觀察目的 | |
B. | 觀察時要全面、細致,并做好觀察記錄 | |
C. | 一般情況下觀察很短暫不需要耐心 | |
D. | 觀察可以借助一定的工具如放大鏡、顯微鏡等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈 | |
B. | 所有細胞中都有的能量轉換器是線粒體 | |
C. | 植物體內水和無機鹽依靠篩管運輸 | |
D. | 構成唾液腺的主要組織是肌肉組織 |
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