動物的“語言”是指動物之間傳遞信息作用的________、________和氣味等信號。

聲音    動作
動物群體中的每一個個體之間有合作和分工，依靠聲音、動作、氣味等來交流信息。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

植物體的主要組織有________、________、________ 和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“動力”是________， “原料”是________和________，“產(chǎn)物”是________、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是________
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，他的神經(jīng)結構是________。在膝跳反射時，當叩擊膝蓋下位韌帶時，________受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沖動沿著________傳到脊髓里的________，由這里發(fā)出的神經(jīng)沖動，在經(jīng)過________，傳到________，引起大腿上肌肉收縮，使小腿前伸。

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是
動  物甲乙丙丁
完成取食前的嘗試次數(shù)75158326


  1. A.
    甲→乙→丙→丁
  2. B.
    乙→甲→丙→丁
  3. C.
    丁→丙→甲→乙
  4. D.
    甲→丁→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生物體能夠由小長大，是與細胞的________、________ 和________ 分不開。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了________，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的________氣體遇熱膨脹的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了酵母菌，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生________氣體遇熱膨脹的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列具有社會行為的是


  1. A.
    個體戶養(yǎng)殖的群鴨
  2. B.
    一塊棉田里的所有棉鈴蟲
  3. C.
    在一片森林駐巢的鳥類
  4. D.
    一群分工不同的蜜蜂

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