根據(jù)動(dòng)物行為 來(lái)分先天性行為和后天性行為。先天性行為是 的,由 決定 ,如螞蟻筑巢,蜜蜂采蜜. 行為是在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)學(xué)習(xí)或積累生活經(jīng)驗(yàn)獲得的,如:黑猩猩用樹(shù)枝“鉤”白蟻吃。
獲得途徑 生來(lái)就有的 遺傳物質(zhì) 后天性
解析試題分析:根據(jù)動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)分先天性行為和后天性行為,先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類遷徙等;后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為,如:大山雀偷飲牛奶、蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演、望梅止渴,聽(tīng)到上課鈴響了就進(jìn)教室等。
考點(diǎn):動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn),即可解題。
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