【題目】動(dòng)物通過各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（ ）

A．主動(dòng)出擊獲取食物 B．完成求偶，交配，利于生殖和繁衍種族

C．逃避敵害利于存活 D．以上三項(xiàng)均可

【答案】D

【解析】

試題分析：動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為，常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)

（1）觀察圖中①，鳥的身體呈_____ 型，可以減少空氣的阻力．

（2）觀察圖中②，鳥的前肢變成_____，上面生有幾排大型的_____，適于搏擊空氣．

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕_____．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的_____，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．螞蟻搬家 B．蜜蜂采蜜 C．老虎鉆火圈 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起的作用是（ ）
A.聯(lián)系
B.支點(diǎn)
C.支持
D.杠桿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一動(dòng)態(tài)平衡的森林生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪一圖形能正確表示狐的數(shù)量變化（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，置于37攝氏度溫水中，一小時(shí)后植物油不見了．配制的消化液可能是（ ）
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、唾液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.腸液、唾液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)正確的是（ ）
①胸腔容積縮小； ②胸腔容積擴(kuò)大； ③肺收縮； ④肺擴(kuò)張；⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓； ⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓．
A.②④⑥
B.②③⑥
C.①③⑤
D.②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較，血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多。與此有關(guān)的環(huán)境因素是(　　)

A. 陽光

B. 溫度

C. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示，請?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）你認(rèn)為_____同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是_______________。

（2）細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自_______________。

（3）放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>_________________________________。無菌操作是為了_________________________________________。

（4）按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中___________過程。

（5）細(xì)菌菌落形態(tài)特點(diǎn)是：_____________________________________寫一項(xiàng)即可）。

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同步練習(xí)冊答案