2．生物的多樣性不包括（　�。�
A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性
C．非生物條件的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．

解答 解：ABD、基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，都屬于生物的多樣性，ABD正確；
C、非生物條件的多樣性，不屬于生物的多樣性，C不正確．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵和范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．人體的呼吸道能對外界的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的空氣變的清潔、溫暖、濕潤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在一個由植物、植食昆蟲、食蟲鳥組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中，如果食蟲鳥被大量捕殺，植食昆蟲的數(shù)量變化可用下列哪幅圖來表示（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身體發(fā)胖．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請閱讀下列材料，分析回答問題：
材料一：艾滋病是一種嚴(yán)重的傳染病，它是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的．感染HIV的人稱為艾滋病病毒感染者，當(dāng)病毒將人體免疫力破壞到一定程度時，就成為艾滋病病人．艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播．
材料二：“愛心大使”濮存昕經(jīng)常關(guān)愛艾滋病患兒，與他們握手、擁抱、交談，給患者帶來了歡樂，讓他們感受到了愛的溫暖．
①與艾滋病病人或病毒攜帶者握手$\underset{能}{•}\underset{不}{•}\underset{能}{•}$傳播艾滋��？不能．
②科研工作者正在研制艾滋病疫苗，假如疫苗研制成功，人們可以通過注射疫苗來預(yù)防艾滋病，這屬于預(yù)防傳染病的哪項措施？保護(hù)易感人群．
③下列生物中與艾滋病病毒基本結(jié)構(gòu)相同的是C．
A．草履蟲    B．銀杏    C．大腸桿菌噬菌體    D．酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列成語所描述的動物行為中，屬于后天性行為的是（　�。�
A．鸚鵡學(xué)舌B．飛蛾撲火C．作繭自縛D．蜻蜓點(diǎn)水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．要將顯微鏡視野右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向左下方移動玻片標(biāo)本．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于特異性免疫的是（　�。�
①吞噬細(xì)胞的吞噬作用   ②接種乙肝疫苗   ③溶菌酶的殺菌作用  ④接種卡介苗預(yù)防結(jié)核�。�
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀資料，回答問題．
藻類是引起赤潮的因素之一．赤潮藻的生長和消亡，除了與環(huán)境溫度、光照、營養(yǎng)物質(zhì)等因素有密切關(guān)系外，還與海洋微生物多樣性有關(guān)．發(fā)生赤潮時，大量赤潮藻粘附在魚鰓上，導(dǎo)致魚類缺氧窒息死亡；有毒赤潮藻及其分泌的毒素進(jìn)入浮游動物體內(nèi)，可通過食物鏈導(dǎo)致魚、蝦等死亡，還可能引起人中毒．
（1）影響赤潮藻生存的環(huán)境因素有兩類，一類是生物因素，如海洋微生物；一類是非生物因素，如光、溫度等．
（2）請寫出文中一條由赤潮藻引起人中毒的食物鏈：藻類→浮游動物→魚（或蝦或貝類）→人．．
（3）海洋微生物種類多達(dá)2億種，這種多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性．

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