【題目】種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生 。

【答案】種子

【解析】試題分析：綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長，孢子是單細胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時就會死亡；種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)．因此種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活．

故答案為：種子

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是

A. 細胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位

B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C. 都是由一個細胞——受精卵發(fā)育而來

D. 番茄的果實和牛的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

A. 消耗葉片中的水分 B. 消耗葉片中的葉綠素

C. 消耗葉片中的有機物 D. 消耗葉片中的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】簡述鳥的主要特征．________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　　）

A. 如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同

B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

D. 若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長過程中需要量最多的無機鹽是含氮的、含磷的、含鉀的。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在維持生物圈中碳-氧平衡的過程中，起重要作用的生物是

A.綠色植物　　 B.細菌　　 C.各種動物　　 D.真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物生殖和發(fā)育過程示意圖。圖一中①②表示某些生理過程。請回答：

（1）如圖一所示的生殖方式屬于________生殖。

（2）若圖一中生物是桃樹，則受精卵將發(fā)育成種子中的________。

（3）若圖一中生物是青蛙，則①受精過程是在________中進行的，②過程經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、_________、成蛙等階段，該過程稱為_________發(fā)育。

（4）據(jù)圖二回答；將來能發(fā)育成雛雞的是圖中的[ ]__________，雞卵中的[2]_________和[8]卵白能為雞胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。

（5）據(jù)圖三回答：該方式成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的___________緊密結(jié)合。若以大葉草櫻桃為砧木，紅燈櫻桃為接穗，則所結(jié)果實的性狀與________櫻桃相同。（填：“大葉草”或“紅燈”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌的運動示意圖，分析并完成下列各題。

(1)該模型此時模擬的狀態(tài)是________(填“吸氣”或“呼氣”)。

(2)圖中A表示________，圖中B表示________，圖中C表示__________，圖中D表示________，圖中E表示________。

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