【題目】每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞

群叫做 。

【答案】組織

【解析】

試題分析：細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析：

資料一 ：如圖兩只狐，一個(gè)是生活在寒冷的北極的極地狐，另一個(gè)是生活在炎熱的非洲沙漠地區(qū)的沙漠狐。

資料二：科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：25年來，南極氣溫上升了1度。這些都說明一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。

根據(jù)以上資料分析：

（1）現(xiàn)存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與_______相適應(yīng)。

（2）請推測哪個(gè)是生活在北極的極地狐并說明理由。

_____

（3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳，這種氣體像吸收溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖，這種現(xiàn)象叫_______，是地球變暖的主要原因之一。

（4）如果地球變暖在進(jìn)一步加劇，請你預(yù)測極地狐未來的命運(yùn)。

____________

（5）請你想一些好辦法讓地球“退燒”

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,丙為某同學(xué)在不同狀態(tài)(不同呼吸情況)時(shí)的肺容量變化曲線,請分析回答:

（1）圖甲表示人平靜吸氣時(shí)的狀態(tài),此時(shí)膈肌________,肺內(nèi)氣壓_____(選填“高于、等于、小于”)外界的大氣壓.。

（2）從乙圖可以看出，肺適于氣體交換的特點(diǎn)有：支氣管分支末端都形成了大量的[ ]________；并且,這種結(jié)構(gòu)的外面包繞著豐富的[ ]________；肺泡中的氣體進(jìn)入血液只需要穿過________層細(xì)胞膜。

（3）某同學(xué)的肺容量如圖丙中bc、de段曲線發(fā)生變化時(shí),其肋骨間肌肉所處的狀態(tài)是________:從圖中可以看出,該同學(xué)的肺容量前后明量不同,與ad段相比,dh段的呼吸頻率和呼吸深度特點(diǎn)分別是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向。比較[1]、[2]、[3]結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度，從高到低的正確順序是

A. 1—2—3 B. 2—1—3 C. 3—1—2 D. 3—2—1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中含有_____，其可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在他所制造的糖類等有機(jī)物中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）a是____，b是____，A是____，B是____，C是____，D是_____，其中心腔壁最厚是_____。（填名稱）

（2）在圖中流動(dòng)脈血的心腔有______、流靜脈血的血管有______。（填字母）

（3）血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng)，是因?yàn)閳D中f只能向______開。

（4）肺循環(huán)開始于圖中______，終止于圖中_______。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的[_____]肺，能進(jìn)行氣體交換．

（2）圖二中a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[④]端流到[⑤]端后，成分變化是_____含量增加．

（3）圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖一中[③]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究肉湯如何保鮮，趙一同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。

趙一將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘后，都防在室溫25℃環(huán)境中，幾天后，甲瓶肉湯變質(zhì)，乙瓶肉湯仍然保鮮。請問：

（1）實(shí)驗(yàn)前將兩裝置都加熱至沸騰的目的是______________________。

（2）乙瓶保鮮的原因是：______________________，可見，引起食品變質(zhì)的原因是環(huán)境中的細(xì)菌真菌引起的。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是：______________________。

（4）實(shí)驗(yàn)后，趙一將乙裝置的玻璃管取走，將肉湯放入冰箱中，若干天后，肉湯仍然還是新鮮的。原因是：_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥的消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.3是鳥的嗉囊，可以貯存和軟化食物

B.鳥的胃由4和5組成，其中4可以分泌消化液

C.食物主要在6內(nèi)進(jìn)行消化吸收

D.8具有排糞、排尿、生殖等功能

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