【題目】為探究植物蒸騰作用進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將生長(zhǎng)狀況接近的天竺葵枝條,分別放入盛有100ml清水的量筒中。一天后,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。以下分析合理的是
A.甲裝置中減少的水分全部由葉散失到空氣中B.該實(shí)驗(yàn)最好在陰天進(jìn)行
C.由表格可知,經(jīng)由葉片散失掉的水分為40mlD.可推測(cè)出葉有水分進(jìn)出的結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】
植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用,水也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中。
A、甲裝置中減少的水分主要由葉散失到空氣中,除此之外還有水分的自然蒸發(fā),A錯(cuò)誤;
B、由于光照影響植物的蒸騰作用,所以該實(shí)驗(yàn)最好在晴天進(jìn)行,B錯(cuò)誤;
C、甲裝置中減少的水分包括葉散失到空氣中的和水分的自然蒸發(fā),所以由表格可知,經(jīng)由葉片散失掉的水分小于40ml,C錯(cuò)誤;
D、圖中甲與乙組成乙葉為變量的對(duì)照,由表格數(shù)據(jù)可知,葉有水分進(jìn)出的結(jié)構(gòu),D正確。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為______________,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_________。
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由_________(填某器官的名稱)吸收進(jìn)人血液。
(3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管流出的是________血。
(4)進(jìn)人組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_________內(nèi)被利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)①-⑥為菜豆種子)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題。
(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇______兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照。
(2)如果把①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______,從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______。
(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子,會(huì)因?yàn)?/span>______因素的影響導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。
(4)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿足______且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚中的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大部分生物是由受精卵發(fā)育而來(lái),受精卵能夠發(fā)育成完整生物個(gè)體的根本原因是
A. 受精卵是由精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合而成的
B. 受精卵是由生物個(gè)體的父本和母本共同提供的
C. 受精卵中具有指導(dǎo)生物體發(fā)育的全部遺傳信息
D. 受精卵能夠從外界吸收生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),與草食動(dòng)物消化植物纖維相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是( )
①發(fā)達(dá)的門齒和臼齒 ②發(fā)達(dá)的盲腸 ③發(fā)達(dá)的犬齒 ④較長(zhǎng)的小腸
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體物質(zhì)運(yùn)輸主要是通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成,下列說(shuō)法不正確的是
A.血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成
B.左心房和左心室相通,右心房和右心室相通
C.在血液循環(huán)的過(guò)程中,先體循環(huán)后肺循環(huán)
D.靜脈注射藥物后,藥物最先到達(dá)心臟的右心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)利用新鮮菠菜葉進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)后繪制的效果圖。請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答([]中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字):
(1)圖甲[]_____細(xì)胞構(gòu)成了葉的營(yíng)養(yǎng)組織。Ⅱ側(cè)表示葉片的_____(向光面/背光面)。
(2)菠菜水分的散失主要通過(guò)圖甲中的[]_____進(jìn)行;進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是圖乙中的[]_____。
(3)制作菠菜表皮臨時(shí)裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,正確的操作是_____。
(4)欲探究“光是植物光合作用的必要條件”,F(xiàn)提供:新鮮的菠菜葉,兩個(gè)帶有橡皮塞的大錐形瓶,帶火星的細(xì)木條等。請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的多樣性包括( )
A. 植物的多樣性、動(dòng)物的多樣性、微生物的多樣性
B. 草原的多樣性、森林的多樣性、濕地的多樣性
C. 物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D. 生物因素和非生物因素的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,據(jù)圖回答:
(1)吃飯時(shí)越嚼越甜,是圖[①]_____分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步分解成_____的緣故.
(2)圖[⑥]胰腺和小腸分泌的消化液中含有多種消化酶,可以促進(jìn)糖類、_____和脂肪的消化.
(3)圖[⑨]分泌的_____不含消化酶,但對(duì)脂肪具有乳化作用.
(4)我們吃的食物主要在圖[_____]內(nèi)被消化、吸收后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各處.
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