【題目】有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮；有的人色覺正常，有的人卻是色盲患者。在生物學上這些形態(tài)、生理特征叫做（ ）。
A.基因
B.性狀
C.遺傳
D.變異

【答案】B
【解析】生物體的形態(tài)、生理特征、行為方式統(tǒng)稱作生物的性狀，人的單眼皮和雙眼皮這叫形態(tài)；人的色覺是否正常這叫生理特征，這些統(tǒng)稱為性狀。 本題考查的是對生物性狀的概念的應用，生物的性狀是指生物體的形態(tài)、生理特征、行為方式。人的單眼皮和雙眼皮這叫形態(tài)；人的色覺是否正常這叫生理特征，故答案選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年11月18日，航天員景海鵬、陳冬駕駛神舟十一號飛船順利返回地球，并帶回了天宮二號和神舟十一號搭載的有關物品。其中包括：解放軍總醫(yī)院搭載的微生物菌種樣本；云南、寧夏、陜西等搭載的特色農(nóng)作物水稻、擬南芥和枸杞；香港中學生設計搭載的太空實驗產(chǎn)品——蠶繭。請你根據(jù)所學的知識，回答下列問題。

（1）解放軍總醫(yī)院提供的微生物包括臨床超級耐藥菌、條件致病菌、標準菌、腐蝕菌和工程菌5大類。細菌沒有__________，只有__________集中的區(qū)域，這樣的生物稱為__________；大多數(shù)細菌沒有__________，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。如果細菌__________（填“寄生”或“共生”）在活的動植物體內，就會導致動植物和人患病，細菌引起的疾病，有時可以利用__________來治療，但濫用之后，就極有可能產(chǎn)生超級耐藥菌，造成更大的危害。

（2）水稻、擬南芥和枸杞的分類關系如圖所示，從圖中可以看出，擬南芥和__________的親緣關系更遠，擬南芥的葉脈應是__________（填“網(wǎng)狀”或“平行”）葉脈。擬南芥和水稻共有的分類單位從大到小依次是：__________________。

（3）香港中學生設計的“太空蠶”實驗，目的是想探究蠶在太空微重力環(huán)境下吐絲是否會受到影響。請回答下列問題。

①蠶是蠶蛾的幼蟲，蠶蛾屬于節(jié)肢動物門，身體分為__________、__________、__________三部分，體表有__________保護身體并防止體內水分蒸發(fā)，因此蠶在生長發(fā)育過程中有__________現(xiàn)象。

②該實驗的變量是：__________。在太空中，除該變量外，“太空蠶”各項生活都盡量接近地面的養(yǎng)殖條件，這樣做是為了__________。蠶吐絲結繭后，如果太空蠶絲更粗更堅韌，說明：______；如果太空蠶絲跟普通蠶絲基本沒有差別，說明：__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆生命周期的幾個階段，請結合所學生物知識回答下列問題。

（1）圖E所示結構是由花的______發(fā)育來的，要形成圖中所示數(shù)量的豆粒至少需要______個精子參與受精過程。

（2）A圖中的__________（填序號）組成了大豆種子的主要部分。C圖中的葉是由A圖中的[ ]_______發(fā)育來的。

（3）A在萌發(fā)時最先突破種皮的是[ ]________，種子萌發(fā)初期所需的營養(yǎng)物質來自圖A的[ ]_______。

（4）豆苗在生長過程中，出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，此時應該施加含____的無機鹽并及時灌溉。

（5）D要結出E,必須依次經(jīng)歷________和________兩個重要的生理過程。為了使D多結E，要在大豆D時期適當施加含_____的無機鹽。

（6）由圖C可知，大豆的根系屬于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是（ ）

A. .①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B. .②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C. .③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D. .① ② ③ 都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大 D. 呼氣結束點為B點，此時肺內外氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是（ ）。
A.性狀決定基因
B.基因決定性狀
C.基因與性狀無關
D.性狀決定蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的能量轉化過程是（ ）

A. 將光能轉變?yōu)橛袡C物里的能量 B. 將光能轉變?yōu)檠鯕夂投趸?/span>

C. 將光能轉變?yōu)橛袡C物 D. 將光能轉變?yōu)橛袡C物和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于 37℃溫水中10 分鐘，以下說法正確的是（ ）

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示流經(jīng)人依某部位的血管，箭頭表示血液流動方向，下列說法中正確的是

A. 若b為小腸處毛細血管網(wǎng)，則c內流含營養(yǎng)物質豐富的動脈血，血液流回右心房

B. 若b為肺部毛細血管網(wǎng)，則c內流營養(yǎng)物質減少的動脈血血液流回右心房

C. 若b為腎小球毛細血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物濃度不變的動脈血，血液流向腎小管周圍毛細血管

D. 若b為胰腺周圍毛細血管網(wǎng)，則c中營養(yǎng)物質減少、胰液增多的靜脈血，血流流向右心房

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