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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武縣西村一中七年級(jí)生物《圖形題》(帶解析) 題型:填空題
根據(jù)“觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇 的活的小魚(yú)作為實(shí)驗(yàn)材料。為了使小魚(yú)安靜,應(yīng)該用 將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)。觀擦前,應(yīng)先把小魚(yú)放在 中然后用 低 倍顯微鏡進(jìn)行觀擦。
(2)、如果視野中的物象如下圖所示,則:①管壁最厚的是標(biāo)號(hào) 所示的血管為 血管,判斷的理由是血液方向由 到 。
②只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁最薄的是標(biāo)號(hào)所示的血管為 血管,它的管壁只有,這有利于 。
③圖中標(biāo)號(hào)1是 血管,內(nèi)流 血,判斷的理由是血液方向由 支 到 。
④說(shuō)出判斷血管類型的依據(jù): 。
(3)、某同學(xué)在顯微鏡視野里看到一條粗血管內(nèi)的血液是向小魚(yú)頭部那邊流動(dòng),請(qǐng)你幫他判斷這條血管
是 血管。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆河南省焦作市七年級(jí)生物《圖形題》(解析版) 題型:填空題
根據(jù)“觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇 的活的小魚(yú)作為實(shí)驗(yàn)材料。為了使小魚(yú)安靜,應(yīng)該用 將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)。觀擦前,應(yīng)先把小魚(yú)放在 中然后用 低 倍顯微鏡進(jìn)行觀擦。
(2)、如果視野中的物象如下圖所示,則:①管壁最厚的是標(biāo)號(hào) 所示的血管為 血管,判斷的理由是血液方向由 到 。
②只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁最薄的是標(biāo)號(hào) 所示的血管為 血管,它的管壁只有 ,這有利于 。
③圖中標(biāo)號(hào)1是 血管,內(nèi)流 血,判斷的理由是血液方向由 支 到 。
④說(shuō)出判斷血管類型的依據(jù): 。
(3)、某同學(xué)在顯微鏡視野里看到一條粗血管內(nèi)的血液是向小魚(yú)頭部那邊流動(dòng),請(qǐng)你幫他判斷這條血管
是 血管。
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