【題目】根據(jù)下圖,回答有關(guān)問題。
在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL,再向A試管中加2 mL清水,向B試管中加2 mL唾液,將兩支試管放到37℃的溫水中隔水加熱5~10分鐘,待冷卻后,再向2支試管中滴入1~2滴碘液:本實驗的目的是__________。在本實驗中__________是實驗組,__________是對照組。兩組加的清水或唾液都是2 mL,這是因為要遵循__________原則。A組的現(xiàn)象是__________,B組的現(xiàn)象是__________。本實驗中為什么要將兩試管混合物充分振蕩后放入37℃的溫水中,這是因為____________
【答案】 驗證唾液淀粉酶是否能分解淀粉 B組 A組 單一變量 滴碘液后試管內(nèi)變藍(lán) 滴碘液震蕩后試管內(nèi)不變藍(lán) 模仿口腔溫度,在37℃時唾液淀粉酶活性最大,分解淀粉的效果最佳
【解析】本實驗的目的是驗證唾液淀粉酶是否能分解淀粉。A試管與B試管對照,實驗變量是唾液,A試管是對照組,B試管是實驗組,實驗?zāi)康氖翘骄客僖旱矸勖笇Φ矸塾邢饔?/span>。
兩組加的清水或唾液都是2mL,這是因為要遵循對照試驗要控制變量的唯一性。A組的現(xiàn)象是變藍(lán);B組的現(xiàn)象是變藍(lán)后褪色。本實驗還應(yīng)注意的問題:將兩試管混合物充分振蕩后放入37℃的溫水中,這是因為在37℃時酶活性最大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①、②代表的生物分別是:和 .
(2)圖中③~⑥表示某生理過程,其中③⑤分別是、 .
(3)由圖可看出:動物在自然界中具有的作用.
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【題目】在細(xì)胞分裂時,染色體已經(jīng)____________,在分裂過程中又分為完全相同的兩份;因此,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的染色體形態(tài)和___________都是相同的。
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【題目】在樹木移植過程中常常給植物打針輸液,這些液體中含有植物生活所需要的營養(yǎng)物質(zhì):_________和____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的血液在血管內(nèi)持續(xù)不斷的流動,其原因是( )
A.心臟有節(jié)律地收縮和舒張 B.血管壁的彈性
C.肌肉收縮擠壓血管 D.心臟和血管中瓣膜的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在你所居住的小區(qū)內(nèi),_________與_________所形成的統(tǒng)一整體,就是一個生態(tài)系統(tǒng)。
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