10．人體細(xì)胞產(chǎn)生的各種廢物都是通過尿液和汗液排出體外的．×（判斷對錯）

分析 人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程叫排泄．

解答 解：排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，是人體排泄的主要方式；三、水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出．
故答案為：×

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握排泄的三種途徑，這部分是重點(diǎn)，注意掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．自然界中生物之所以能保持種族性狀相對穩(wěn)定是因?yàn)樯锞哂校ā　。?table class="qanwser">A．遺傳的特性B．變異的特性C．進(jìn)化的特性D．自然選擇的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某學(xué)期，一中學(xué)突然出現(xiàn)了30名流感患者，學(xué)校立刻采取緊急措施，①各班做好晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時離校治療．②讓30名患病學(xué)生離校治療；③將教室及公共場所進(jìn)行消毒，同時室內(nèi)通風(fēng)換氣；④建議全校學(xué)生接種流感疫苗．請分析回答下列問題．
（1）此病的病原體是流感病毒，傳染源是流感患者．流感按傳播途徑屬于呼吸道傳染�。�
（2）從學(xué)校預(yù)防傳染病措施來看，它們各自屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？①屬于控制傳染源，②屬于控制傳染源，③屬于切斷傳播途徑，④屬于保護(hù)易感人群．
（3）給學(xué)生接種流感疫苗，這屬于特異性免疫．（填“特異性”或“非特異性”）疫苗可以看作是抗原．（填“抗體”或“抗體”）
（4）一些同學(xué)為了原止流感，自己買了一些感冒藥，如板藍(lán)根沖劑，桑菊顆粒等，其包裝上印有“OTC”字樣，這些藥品屬于非處方藥．（填“處方”或“非處方”）；像羅紅霉素這樣的藥品包裝上是“RX”，那么它屬于處方藥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．正常人的血漿、原尿、尿液都含有的物質(zhì)是（　�。�
①蛋白質(zhì) ②葡萄糖 ③水 ④無機(jī)鹽 ⑤尿素．
A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．每年6月5日是世界環(huán)境日．下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）
A．保護(hù)生物多樣性B．植樹造林
C．對垃圾進(jìn)行焚燒D．處理工業(yè)廢水、廢氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化．在多種消化酶的作用下，淀粉最終被分解為葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸，脂肪最終被分解為甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．人類活動對生態(tài)環(huán)境會產(chǎn)生影響．你生活的周圍有哪些破壞環(huán)境的事例？請列舉兩條并提出相應(yīng)的環(huán)境建議．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人類特有的神經(jīng)中樞是（　�。�
A．視覺中樞B．語言中樞C．聽覺中樞D．軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．蛇是田鼠的天敵，是農(nóng)田作物的衛(wèi)士．上世紀(jì)末期，一些地區(qū)的人們以蛇等野生動物作為餐桌上的美食．由于過度捕殺，蛇等野生動物的數(shù)量銳減，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因鼠害而減產(chǎn)．下表是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)田鼠和蛇相對數(shù)量的部分調(diào)查數(shù)據(jù)．請回答有關(guān)問題：
年份1998年2000年2002年2004年2006年2008年
鼠數(shù)（只）/公頃60未知未知未知未知60
蛇數(shù)（條）/公頃402010203040
（1）在鼠害發(fā)生的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，其生物成分除包括各種動植物外，還包括微生物．
（2）當(dāng)人們大量捕食蛇等野生動物時，農(nóng)田中田鼠的數(shù)量就會失去控制，這說明一種生物的生存與數(shù)量常常會受到其他生物的影響．同時也說明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)平衡的自動調(diào)節(jié)能力是有限的．
（2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)及生態(tài)學(xué)原理，在給定的坐標(biāo)中畫出田鼠的數(shù)量曲線圖．

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