11．將下列動(dòng)物和其相應(yīng)的體表特征用線連接起來．

分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，無脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物；脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物．不同類群的動(dòng)物具有不同的特征．

解答 解：A、鯽魚屬于魚類，魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．
B、青蛙屬于兩棲動(dòng)物，皮膚裸露，能輔助呼吸．
C、蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，體表覆蓋著角質(zhì)細(xì)鱗，減少水分的蒸發(fā)．
D、家鴿屬于鳥類，會(huì)飛行，體表被覆羽毛，前肢變成翼，體溫恒定，卵生，雙重呼吸．
E、家兔屬于哺乳動(dòng)物，主要特征是：體表被毛；牙齒有門、臼、犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈，把胸腔和腹腔分開，提高了心臟和肺的功能；用肺呼吸，適于陸生；心臟四腔兩心房?jī)尚氖�；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；胎生；哺乳，提高了后代的成活率．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此題要熟練掌握各類動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．生活中，有很多動(dòng)物被稱為“魚”．下列動(dòng)物中，真正屬于魚類的是（　　）
A．鯉魚B．章魚C．鯨魚D．娃娃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體進(jìn)行活動(dòng)、呼吸等生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．水是人體內(nèi)的重要構(gòu)成物質(zhì)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)菜豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按如圖的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是（　�。�
A．玉米和腎蕨B．菜豆和海帶C．馬尾松和葫蘆蘚D．腎蕨和海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．科學(xué)探究是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一，通常包括提出問題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論和表達(dá)交流等方面．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某校生物興趣小組，為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)，圖1表示種子在萌發(fā)過程中，干重和濕重的變化曲線，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問題：
花盆菜豆放置環(huán)境溫度水
1號(hào)100粒光照20℃適量
2號(hào)100粒暗室20℃不適量
（1）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響？不能．
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該修改的是2號(hào)水改為適量．
（3）種子在萌發(fā)過程中，干重和濕重都發(fā)生了變化．如圖1所示中能代表種子干重變化的曲線是B．a(chǎn)c段下降的主要原因是種子吸水膨脹萌發(fā)，細(xì)胞進(jìn)行旺盛的呼吸作用．所消耗的物質(zhì)主要來自圖3中的[④]子葉，而cd段上升說明幼苗開始進(jìn)行光合作用使有機(jī)物得以增加．
（4）圖3所示菜豆種子由[⑤]種皮和[⑥]胚兩部分組成，從圖2可以看出，最先突破種皮的是圖3中的[③]胚根．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．把下列與內(nèi)容相關(guān)的連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．染色體主要由脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)組成．在DNA上有控制生物性狀的小單位，這些小單位就是基因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案