【題目】下列屬于捕食關(guān)系的是

A東亞鉗蝎在缺食時自相殘殺

B蛔蟲從人腸道中獲取養(yǎng)料

C真菌從藻類植株上獲得有機物

D魚類以浮游藻類為食

【答案】D

【解析】

試題分析:生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系寄生關(guān)系等。東亞鉗蝎在缺食時自相殘殺,屬于種間競爭關(guān)系;蛔蟲從人腸道中獲取養(yǎng)料,蛔蟲和人是寄生關(guān)系;真菌從藻類植株上獲得有機物,屬于寄生關(guān)系。魚類以浮游藻類為食藻類植物是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系鼠。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的形態(tài)示意圖,請你按照圖中的序號答題:

(1)蝗蟲身體分為_____部、_____部和_____三部分.

(2)蝗蟲的運動器官都是著生在_____部.

(3)蝗蟲的呼吸器官是_____

(4)蝗蟲圖中的(7)是后足,它適于_____運動.

(5)蝗蟲的身體、足和觸角都是分_____的,此特征使運動更加靈活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,回答問題:

(1)組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___圖。

(2)甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號___,生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進行光合作用。

(3)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號____內(nèi)。

(4)在兩幅圖中能控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號____。

(5)具有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】侏儒癥患者幼年時期分泌不足的激素是

A生長激素 B腎上腺素 C雌性激素 D甲狀腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲是無脊椎動物中唯一能飛的動物。( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖,對圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 圖甲中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根

B. 圖乙中與根長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④

C. 圖丙中②能運輸水、無機鹽和有機物

D. 花生果實外層的“麻屋子”由圖丁中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究“水溫是否對鯽魚呼吸頻率有影響”,做了以下實驗:①取三個大小相同、潔凈的燒杯,加入等量已曬過的池塘水,分別放置在20℃、25℃、和30℃的環(huán)境中。

②將3條大小、生長狀況相同的鯽魚分別放人三個燒杯中。

③靜置2分鐘后,開始記錄鯽魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋開合次數(shù)(即呼吸頻率)。稍停片刻,再重復(fù)記錄兩次。結(jié)果如表:

請回答下列問題:

(1)魚在水中呼吸時,它的口和鰓蓋后緣是________(填“同時”或“交替”)張合的。

(2)該實驗的變量是________。

(3)實驗過程必須選擇大小、生長狀況相同的鯽魚,目的是________。

(4)為減少誤差,提高實驗準(zhǔn)確性,應(yīng)取三次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的________值 。

(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為用顯微鏡觀察到的人血涂片,下列敘述正確的是

A. 血細(xì)胞中數(shù)量最多的是③

B. 具有運輸功能的是①和④

C. 具有免疫功能的是②和③

D. 具有促進凝血功能的是②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】籃球運動員在進行籃球比賽時需要完成屈肘、伸肘、屈腕和伸腕等多個動作,關(guān)于該運動過程的分析,不正確的是 ( )

A. 屈肘時需要一塊肌肉、骨和關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)配合

B. 需要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成

C. 依賴于消化、呼吸和循環(huán)等系統(tǒng)的配合

D. 適度進行籃球運動可使多個系統(tǒng)得到鍛煉

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同步練習(xí)冊答案