人的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、 、以及他們所發(fā)出的神經(jīng)組成的 （ ）

A．骨髓 B．脊髓 C．心臟 D．反射弧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州銅山七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，這種現(xiàn)象說明

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物能影響環(huán)境

C．環(huán)境能適應(yīng)生物

D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沭醋莊中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們?cè)诔愿收釙r(shí),首先要把甘蔗堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度,分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成

A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

C．輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

D．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)懇利八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標(biāo)注有誤的是

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是 （ ）

①在載玻片中央滴一滴清水

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下

④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下

⑤滴加碘液染色

⑥蓋上蓋玻片

A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤

C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新第二中八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組生物，都屬于真菌的一組是

A．大腸桿菌、銀耳、猴頭

B．酵母菌、靈芝、黃曲霉

C．青霉菌、口蘑、紫菜

D．香菇、根霉菌、乳酸菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川宜賓雙龍初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物之間存在捕食與被捕食的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)這四種生物體內(nèi)殘留有機(jī)農(nóng)藥的情況如下表所示，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（ ）

生物體

甲

乙

丙

丁

農(nóng)藥濃度（百萬分之一）

0．05

7

0．51

63

A．丁→乙→丙→甲

B．乙→丙→丁→甲

C．甲→乙→丙→丁

D．甲→丙→乙→丁

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科目：初中生物 來源：2016屆山東夏津雙語中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在正常情況下，尿液和原尿相比，濃度增加和失去的物質(zhì)分別是（ ）

A．水和葡萄糖 B．葡萄糖和蛋白質(zhì)

C．尿素和葡萄糖 D．無機(jī)鹽和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案