【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出正確的操作順序:_____。
(2)圖中A所示范的操作方法主要是可以避免_____。
(3)圖中B和D所滴的液體分別是_____和_____,滴加D液體的目的是維持細(xì)胞的正常_____。
(4)將制作好的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察時(shí),染色最深的是細(xì)胞的_____部分,看不清的是細(xì)胞的_____部分,看不清的原因是______。
【答案】D→C→A→B 產(chǎn)生氣泡 碘液 清水 形態(tài) 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 細(xì)胞膜很薄且緊貼著細(xì)胞壁
【解析】
圖示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟。圖示A是蓋蓋玻片;B滴碘液染色;C展平表皮;D用滴管在載玻片的中央滴一滴清水,分析識(shí)圖。
(1)制作制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是:擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→蓋片→染色。即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片、用滴管在載玻片的中央滴一滴清水、用鑷子撕一塊洋蔥表皮、用解剖針展平、用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下,以防產(chǎn)生氣泡;在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。綜上所述:制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是D→C→A→B。
(2)用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡。
(3)圖B所滴加的液體是碘液,對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,便于觀察,在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水,因?yàn)橹参锛?xì)胞有細(xì)胞壁,吸水也不會(huì)脹破,可以用清水,所以圖D所滴加的液體是清水,其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
(4)細(xì)胞膜極薄又緊貼細(xì)胞壁,因此光學(xué)顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的細(xì)胞膜,細(xì)胞核中有染色體,染色體容易被堿性染料染成深色,因此染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物,植物體從種子發(fā)芽到成熟均沒有根。葉輪生,邊緣有散生的刺狀細(xì)齒;莖平滑而細(xì)長,可達(dá)60厘米左右。金魚藻多年生長于小湖泊靜水處,曾經(jīng)于池塘、水溝等處常見,可做龍蝦飼料。
(1)從分類學(xué)的角度看金魚藻屬于_____植物中的雙子葉植物。
(2)金魚藻可以通過葉綠體,利用光能,把_____和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并儲(chǔ)存氧氣。
(3)為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系,課外小組的同學(xué)們選擇金魚藻作為實(shí)驗(yàn)材料,開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們按照?qǐng)D示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,即在量筒內(nèi)加入250mL清水和一段新鮮的金魚藻,然后將該裝置置于離臺(tái)燈(冷光源)不同距離處分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)初始時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置與臺(tái)燈的距離為20cm,之后的每組實(shí)驗(yàn),依次將實(shí)驗(yàn)裝置向臺(tái)燈移近5cm。通過調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離,改變_____,從而影響光合作用的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過程中,計(jì)數(shù)1min內(nèi)_____代表光合作用的強(qiáng)度。觀察記錄每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,連續(xù)統(tǒng)計(jì)3次,將3次測得的數(shù)據(jù)取_____,主要是為了避免_____。記錄數(shù)據(jù)在下表中。
實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離(cm) | 20 | 15 | 10 | 5 | 0 |
釋放的氣泡數(shù)(個(gè)/min) | 1.8 | 3.6 | 7.0 | 11.8 | 13.4 |
②本實(shí)驗(yàn)的變量為_____,由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:_____。
(4)光合作用強(qiáng)度除了受光照強(qiáng)度影響外,還有哪些因素會(huì)影響光合作用強(qiáng)度?_____。(寫出三種因素即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫的是動(dòng)物之間的( )
A.競爭關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.捕食關(guān)系
D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)顯微鏡對(duì)光應(yīng)注意遮光器的光圈與載物臺(tái)的___和轉(zhuǎn)換器上的物鏡對(duì)齊,對(duì)光成功能看到___視野.
(2)鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視[___]物鏡.
(3)要使看到的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[11]_________.
(4)先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察,此時(shí)物像被放大了____倍,再改用“20X”的物鏡,則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目將更___.
(5)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),除去污物的正確方法是用___擦鏡頭.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性面臨威脅的表現(xiàn)最為突出的是
A. “活化石”生物的死亡 B. 全世界物種滅絕的速度加快
C. 生物繁殖速度下降 D. 生物的適應(yīng)性下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核里的_____先通過復(fù)制,數(shù)目加倍,然后再平均分到兩個(gè)新細(xì)胞中。這種方式保持了分裂前后細(xì)胞里的_____穩(wěn)定。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體屈肘動(dòng)作示意圖,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.①是肱二頭肌,由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成
B.屈肘時(shí)①處于舒張狀態(tài),②處于收縮狀態(tài)
C.完成這個(gè)屈肘動(dòng)作時(shí),③起支點(diǎn)的作用
D.屈肘動(dòng)作的完成需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配
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