【題目】請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題:

1現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是 的顯微鏡。

2小楓在顯微鏡視野找到一個細(xì)胞如圖,如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片往 方向移動。“←↑→↓”

3若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是 。

4植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。

5細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 。

【答案】1乙;2

3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;

4細(xì)胞壁;

5細(xì)胞膜

【解析】

試題分析:1顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù),所以若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是乙。

2在此圖中物像位于視野中央偏左方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本,物像才向右方移動移到視野中央,所以箭頭的方向為:

3在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以較小范圍的升降鏡筒,調(diào)出更清晰地圖象。

4動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

5在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的不能任意地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
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A有性生殖 B孢子生殖 C分裂生殖 D無性生殖

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1甲裝置可用來驗證 ,此裝置必須放在 的環(huán)境中。

2乙裝置可用來驗證 ,實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有 。

3將丙裝置進(jìn)行改進(jìn) ,用來研究蒸騰作用。

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A上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織

C輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、分生組織

D保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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【題目】堆放時間較長的蔬菜會因產(chǎn)熱而腐爛。那么與蔬菜細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理作用是

A呼吸作用 B蒸騰作用

C光合作用 D運(yùn)輸作用

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【題目】下圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖和膝跳反射示意圖,請根據(jù)圖回答:

1沖動在神經(jīng)元的傳導(dǎo)方向是: [2] 將沖動傳向胞體,[3] 則將沖動從胞體傳出。

2完成膝跳反射的反射弧中,[5]表示 ,表示效應(yīng)器的是[ ]。

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A肺泡數(shù)量眾多 B肺泡外有豐富的毛細(xì)血

C肺分左肺和右肺 D肺泡壁很薄,由一層細(xì)胞組成

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A維持生態(tài)平衡 B促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C幫助植物傳粉 D幫助植物傳播種子

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【題目】某班48名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)耳垂遺傳的模擬活動。老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因A是顯性基因,決定無耳垂的基因a是隱性基因。

老師為每個學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張,其中藍(lán)色卡片代表父親,紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后,讓同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合請回答下列問題:

1卡片代表父母體內(nèi)的 。

2若抽到兩張卡片,一張寫A,另一張寫a,則子代的性狀為 。

3統(tǒng)計全班48名同學(xué)的抽取情況,預(yù)期子代無耳垂的比例 。

4若某同學(xué)有耳垂,則他的基因組成可能是 。

5若某同學(xué)的基因組成為Aa請在圖示圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。

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