【題目】月季與青蛙在結構層次上最主要的區(qū)別是否具備( )層次.
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】D
【解析】解:植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次.月季屬于植物,無系統(tǒng),青蛙屬于動物,有系統(tǒng).所以在結構層次上,二者的區(qū)別就是有無系統(tǒng)這個結構層次.
故選:D
本題考查的是動植物體在結構層次上的區(qū)別,首先要明確動物體和植物體的結構層次是怎樣的.思考解答.

練習冊系列答案
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【題目】用直線將對應的動物行為連接起來.

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【題目】人在吸氣時,膈肌和肋間外肌的生理活動是( )

A. 膈肌舒張,肋間外肌舒張 B. 膈肌舒張,肋間外肌收縮

C. 膈肌收縮,肋間外肌舒張 D. 膈肌收縮,肋間外肌收縮

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【題目】人體血液循環(huán)包含體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,它們的共同規(guī)律是

A. 心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房

B. 心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

C. 心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室

D. 心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年是中國農(nóng)歷猴年,如圖為獼猴的外形圖,請根據(jù)相關知識完成填空。

1)獼猴的體表都被_____,它有很好的_____作用,與鳥一樣,獼猴屬于_____(填“恒溫動物”或“變溫動物”)。

2)獼猴是哺乳動物,_____、_____提高了幼仔的成活率。

3)獼猴在森林里群居生活,棲息在樹上,以野果為食,也吃小鳥、鳥卵和昆蟲。因此,它的牙齒具有_____、__________的分化。

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【題目】下列有關生命起源的陳述中屬于觀點的是 (
A.1953年,米勒通過模擬實驗合成了多種氨基酸
B.1969年,人們發(fā)現(xiàn)墜落在澳大利亞啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有并非來自地球的氨基酸
C.天文學家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機物
D.科學家推測:原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構成生物體的有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚能在水中游泳,下列有關魚與水中生活相適應的特點敘述不正確的是 ( )

A. 尾部和尾鰭的擺動產(chǎn)生前進的動力

B. 胸鰭和腹鰭控制前進的方向

C. 紡錘形的身體增大水的阻力

D. 背鰭保持身體的平衡

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【題目】如圖為動植物細胞結構示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖_____表示的是動物細胞結構,與植物細胞相比,動物細胞不具有對細胞起保護和支持作用的_____,也不具有生產(chǎn)有機物的車間_____(填序號)。

(2)圖中的_____能將植物細胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開,使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。

(3)西瓜吃起來有甜味,因為_____中含有大量甜味物質(zhì)。

(4)在植物體綠色部分的細胞中,[⑦]_____內(nèi)含有_____

(5)細胞膜的功能是__________

(6)細胞的生活需要物質(zhì)和能量,細胞中物質(zhì)和能量變化非常復雜,需要統(tǒng)一的指揮和控制,細胞的控制中心是_____。

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【題目】下圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,請據(jù)圖回答相關問題:

(1)臨時裝片的制作步驟主要包括清潔玻片、滴液、取材、蓋片、染色五步。制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中在載玻片中央滴加的液體是乙圖中的___________;染色時,在蓋玻片的一側滴加幾滴___________,然后用吸水紙在蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤標本的全部。

(2)觀察前先對光,對光時如果環(huán)境光線較弱,應選用___________(填“大”或“小”)光圈對準通光孔.

(3)為了防止鏡頭壓碎玻片標本,顯微鏡的鏡筒下降時,眼睛要注視圖甲中的[D]_______

(4)要使看到的物像更加清晰,可再略微轉動[C]___________。

(5)發(fā)現(xiàn)物象中有較多氣泡(如圖丙),可能是制作裝片時哪一步操作不規(guī)范引起的?_____.

(6)要使丁圖中右上方的細胞移到視野中央,需向___________方移動裝片。

(7)甲圖中,[A]是___________,它標有“5×”,表示___________;若該顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍,則所用物鏡的放大倍數(shù)是___________。

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