某人的一個(gè)反射弧中傳出神經(jīng)受損,其他環(huán)節(jié)正常.此反射弧以肌肉為效應(yīng)器,則此人


  1. A.
    有感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    失去感覺(jué),肌肉癱瘓
  3. C.
    有感覺(jué),但肌肉癱瘓
  4. D.
    失去感覺(jué),但能運(yùn)動(dòng)
C
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.解答時(shí)結(jié)合題意從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來(lái)切入.
解答:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,其過(guò)程是:感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào),并將沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)即感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,一個(gè)人傳出神經(jīng)受損,其他環(huán)節(jié)正常.即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng);但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層,形成感覺(jué).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是理解掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

種群繁衍是動(dòng)物行為的目的之一,所以動(dòng)物往往具撫育行為,下列符合孵育行為的是


  1. A.
    哺乳動(dòng)物的胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育
  2. B.
    母獸遇敵口叼幼仔行走
  3. C.
    親鳥(niǎo)以鳴叫聲給雛鳥(niǎo)以學(xué)音示范
  4. D.
    長(zhǎng)臂猿之間常呼號(hào)以示位置

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

青春期的形態(tài)發(fā)育主要表現(xiàn)在________和________的迅速增長(zhǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是


  1. A.
    .生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的系統(tǒng)
  2. B.
    .生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)
  3. C.
    .生態(tài)系統(tǒng)多種多樣
  4. D.
    .生態(tài)系統(tǒng)都是由有生命的成分組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

(1)無(wú)性生殖是一類不經(jīng)過(guò)兩性________的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生________的生殖方式.常見(jiàn)的無(wú)性生殖方式有________生殖、________生殖.
(2)嫁接就是把一株植物的芽或帶有芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體,接上去的芽或枝叫做________,被接的植物體叫做________.
(3)植物開(kāi)花后,雄蕊上的花粉通過(guò)各種不同的途徑傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做________,其兩種方式是________和________.
(4)絕大多數(shù)生物的發(fā)育起點(diǎn)為_(kāi)_______.生物的一生包括生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、衰老和死亡過(guò)程.生物的生殖方式主要有________和________兩大類.各種動(dòng)物有其獨(dú)特的生殖、發(fā)育方式,動(dòng)物的受精方式有________和________.昆蟲(chóng)的發(fā)育方式有________和________.鳥(niǎo)類通過(guò)筑巢、孵卵、育雛等行為繁衍后代.
(5)植物的________與________結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精.
(6)雞、鴨、鵝、大雁等屬于________;家鴿、燕子、麻雀等屬于________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

有些動(dòng)物如蛇和松鼠到了冬天就要冬眠,主要是受什么環(huán)境因素影響


  1. A.
    光照
  2. B.
    水分
  3. C.
    空氣
  4. D.
    溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪項(xiàng)是合理的飲食結(jié)構(gòu)?


  1. A.
    用零食代替主食
  2. B.
    用碳酸飲料代替飲用水
  3. C.
    用水果代替蔬菜
  4. D.
    主食和副食比例合理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問(wèn)題
試管食物加入物質(zhì)處理溫度試劑現(xiàn)象
饅頭碎屑2g清水2ml攪拌置于
37℃溫水中


變藍(lán)
饅頭碎屑2g唾液2ml攪拌不變藍(lán)
一塊饅頭2g唾液2ml不攪拌變藍(lán)
饅頭碎屑2g唾液2ml攪拌0℃變藍(lán)
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
a.②號(hào)試管不變藍(lán)是由于________;
b.試管①號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明________;
c.試管③號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明________;
d.試管④號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明________;
(2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:口腔唾液中的________使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列動(dòng)物不是營(yíng)群體生活的是


  1. A.
    蜜蜂
  2. B.
  3. C.
    狒狒
  4. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案