【題目】下面是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖完成下列題目。
(1)圖中淀粉的初步消化產(chǎn)物麥芽糖在________內(nèi)被徹底消化成物質(zhì)a,物質(zhì)a通過(guò)血液循環(huán)最終進(jìn)入組織細(xì)胞,在___________的參與下分解并釋放能量。食物含有的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)消化作用就能直接被吸收的有機(jī)物是___________。
(2)b、c代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程,這一過(guò)程是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)。
(3)氧進(jìn)入血液后與________結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)達(dá)進(jìn)入細(xì)胞的_______參與分解有機(jī)物為其生命活動(dòng)提供能量。
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)______________形成d。
【答案】 小腸 氧氣 維生素 呼吸運(yùn)動(dòng) 血紅蛋白 線粒體 腎小球的過(guò)濾
【解析】(1)淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用,物質(zhì)a通過(guò)血液循環(huán)最終進(jìn)入組織細(xì)胞,在氧氣的參與下分解并釋放能量。食物含有的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)消化作用就能直接被吸收的有機(jī)物是維生素;(2)氧進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量;(4)氧進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)達(dá)進(jìn)入細(xì)胞的線粒體參與分解有機(jī)物為其生命活動(dòng)提供能量;(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾形成d。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能作為生物分類依據(jù)的是( )
A.生物數(shù)量的多少 B.生物的外部形態(tài)
C.生物的內(nèi)部構(gòu)造 D.生物的生理功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柿子在成熟之前味道是苦澀的,請(qǐng)問(wèn)這與細(xì)胞中什么結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的人口不能無(wú)限制地增加,否則會(huì)影響人類的生活,這主要是因?yàn)樯锏纳嫘枰?)
A.一定的空間 B.適宜的溫度 C.空氣 D.陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡的視野中,物像在左上方時(shí)只有輕輕的向哪兒推動(dòng)玻片標(biāo)本,才能使物像移動(dòng)到視野中央( )
A、左下方 B、左上方 C、右上方 D、右下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某一穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是________,在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈共有_________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________。
(4)如果人類大量捕獵狐貍,會(huì)造成野兔和老鼠的數(shù)量_______________(增加或減少),并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。較長(zhǎng)時(shí)間后,該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)平衡狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。
(5)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少的是生物成分中的____________和非生物成分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,要使胚胎發(fā)育繼續(xù)進(jìn)行,必須提供的環(huán)境條件是( )
A.適宜的溫度 B.充足的水分
C.充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.充足的陽(yáng)光
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【題目】6月5日是世界環(huán)境日,2011年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來(lái)”,草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分,如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于 .
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)在體內(nèi)含量最多的生物是 .
(3)在如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中,加入某種原因使蛇的數(shù)量減少,則在一定時(shí)期內(nèi)數(shù)量將會(huì)顯著增加的生物是 .
(4)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),該草原生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,蛇和吃蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
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