【題目】各人類群的動物具有不同的特征．下列哪項是環(huán)節(jié)動物的特征？（　　）

A. 身體細長呈圓柱形 B. 體表有角質(zhì)層

C. 靠剛毛或疣足輔助運動 D. 身體表面有外套膜

【答案】C

【解析】身體細長呈圓柱形屬于線形動物的特征，A錯誤；
體表有角質(zhì)層屬于線形動物的特征，B錯誤；
環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動，C正確；
身體表面有外套膜屬于軟體動物的特征，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，有成形的細胞核（真正細胞核）的是（ ）

A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持生態(tài)平衡，主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有（ ）
A.自動調(diào)節(jié)能力
B.食物鏈和食物網(wǎng)
C.物質(zhì)和能量
D.分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1995年6月20日，國務院發(fā)布了《全民健身計劃綱要》，全國各地掀起了全民健身活動熱潮。其中，長跑比賽是一項高負荷、大強度、長距離的競技運動，也是一項高風險的競技項目，參賽者能量的獲得和廢物的排出與人體的各項生理活動息息相關，下圖1所示人體內(nèi)相關系統(tǒng)，圖2表示腦局部結構示意圖圖3為心臟結構示意圖。請回答下列問題：

（1）運動員吃的食物中______是構成組織細胞的基本物質(zhì)，經(jīng)A系統(tǒng)在消化酶的作用下，最終被分解為______。此物質(zhì)被吸收后，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)圖3中的血管[____]______首次到達心臟的[____]______。

（2）運動員跑步時，需要消耗大量的氧氣，那么血液中______具有運輸氧氣的功能。

（3）運動員劇烈運動后，汗流浹背、尿量減少，那么，汗液和尿液共同的成分是______。

（4）聽到發(fā)令槍響后，運動員心跳加快，血壓升高，調(diào)節(jié)此過程的神經(jīng)中樞位于圖2中[_____]______。因為圖2中[⑥]______特別興奮，促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，腎上腺素既能促使心跳加快，血壓升高，又能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，由此可見，人體的生命活動主要受______的調(diào)節(jié)，但也受到______調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某生物小組設計了如下實驗，在A、B、C、D四個生態(tài)瓶中加入等量清水，放入若干條相同狀況的小魚，分別置于下表所示環(huán)境中，并用軟木塞塞緊瓶口。請回答下列問題。

（1）如果某同學想探究光照對小魚生存時間的影響，應選用[________]和[________]兩組實驗裝置。

（2）如果該同學選用B瓶和D瓶探究河泥對小魚生存時間的影響，實驗設計不妥之處在于________。

（3）比較A瓶、B瓶、C瓶的實驗結果可知，小魚存活時間的長短除河泥之外，還與_______有關，該因素的主要作用是可以進行_______，提供________（氣體）。

（4）如圖是水藻在夏季一天24小時內(nèi)光合作用和呼吸作用的變化曲線圖，能夠表示呼吸作用的曲線是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鹽腌菜時，菜發(fā)生的變化是（ ）
A.細胞吸水，菜變硬
B.細胞吸水，菜變軟
C.細胞失水，菜變硬
D.細胞失水，菜變軟

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【題目】河蚌用以完成氣體交換的結構是（　�。�

A. 入水管和出水管 B. 肺

C. 外套膜 D. 鰓

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【題目】蚯蚓身體分節(jié)的益處是（　�。�

A. 傳遞營養(yǎng) B. 便于呼吸

C. 運動靈活，方便轉向 D. 便于尋找配偶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松毛蟲是一種危害松樹的害蟲，下面最好的防治方法是（ ）
A.打DDT
B.養(yǎng)雞
C.放養(yǎng)灰喜鵲
D.放養(yǎng)貓頭鷹

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