【題目】下列與安全用藥有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 合理選擇藥物

B. 用藥劑量適當(dāng)

C. 按時(shí)用藥

D. 抗生素可以長期大量使用

【答案】D

【解析】試題分析：安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

合理選擇藥物，屬于安全用藥。A敘述正確；用藥時(shí)，根據(jù)病情，適當(dāng)用藥，屬于安全用藥，B敘述正確；服藥時(shí)，要按時(shí)。C敘述正確；抗生素長期使用或?yàn)E用，就會使病菌的抗藥性增強(qiáng)而失去治療效果。D敘述錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，化驗(yàn)結(jié)果高于正常值的可能是（ ）

A．血紅蛋白 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人類的化石，是研究人類起源問題的直接證據(jù)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣壓變化示意圖

（1）處于a點(diǎn)時(shí),肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是__________，此時(shí)進(jìn)行的是呼吸運(yùn)動的______________過程。

（2）b和d點(diǎn)肺的狀態(tài)變化是____________、____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在夏季晴好的一天中，一個(gè)長著大量綠藻的池塘內(nèi)二氧化碳濃度變化如圖（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的總趨勢的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．由簡單到復(fù)雜 B．由低等到高等

C．由水生到陸生 D．由體型小到體型大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的組成是

A．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)窩 B．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊

C．關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)面 D．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)韌帶、關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家糧食部門明確規(guī)定，糧食儲存到規(guī)定年限后（一般是4—5年）不能再做糧食出，原因是（）

A. 糧食儲存過久，因呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物，營養(yǎng)成分缺乏

B. 糧食儲存過久，糧食的細(xì)胞死亡而無法食用

C. 糧食儲存過久，其中產(chǎn)生了很多有毒物質(zhì)，使用后可能中毒

D. 糧食儲存過久，種子的胚死亡影響種子萌發(fā)

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同步練習(xí)冊答案