【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于排泄（　�。�

A. 呼出氣體 B. 排出尿液 C. 排出糞便 D. 排出汗液

【答案】C

【解析】排泄有三條途徑：①二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；②水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出；③水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出，排出糞便是排遺不屬于排泄，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物具有應(yīng)激性． ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡使用的幾個(gè)主要步驟。其中哪一個(gè)圖的操作是不正確的（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了“生物與環(huán)境關(guān)系”的知識(shí)后，繪制了如下的概念圖。請(qǐng)將概念圖補(bǔ)充完整，再分析回答下列問(wèn)題

（1）請(qǐng)將圖中①②③的內(nèi)容補(bǔ)充完整:①_________②___________③___________

（2）若A指的是“生物體有一定的結(jié)構(gòu)”，對(duì)應(yīng)實(shí)例:除病毒外，生物都是由________構(gòu)成的。若B中對(duì)應(yīng)實(shí)例是“一母生九子，連母十個(gè)樣”，則B指的是____________________。若C中對(duì)應(yīng)實(shí)例是“一粒種子萌發(fā)成一棵參天大樹(shù)”，則C指的是________________。若E指的是“生物體對(duì)外界的刺激能夠作出一定的反應(yīng)”，請(qǐng)舉一對(duì)應(yīng)實(shí)例___________________

（3）“大雨過(guò)后地面上有蚯蚓出現(xiàn)”，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是______________“蚯蚓體表的剛毛有助于爬行”，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________“蚯蚓能使土壤變得疏松肥沃”，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血管中，（　�。﹥�(nèi)流動(dòng)著含尿素最少的靜脈血．

A. 肺靜脈 B. 臍靜脈 C. 腎靜脈 D. 腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物體是由受精卵發(fā)育而成的，請(qǐng)完成下面概念圖并回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出概念圖中的字母代表的含義：A__________，C__________，D__________，E__________。

（2）肌肉組織主要由肌肉細(xì)胞構(gòu)成，具有____________________功能。

（3）植物的輸導(dǎo)組織中，運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是___________：機(jī)械組織對(duì)植物體主要起保護(hù)和_____________作用。

（4）植物體與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的主要差別是______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對(duì)鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖一為興趣小組的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)方案，圖中的大圓代表圓形紙盤(pán)，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)放入鼠婦之處，在甲、乙、丙、丁四組中，起對(duì)照作用的一組是_______（填圖中代碼），它能與其它組形成_________個(gè)對(duì)照組。

（2）甲組與丁組作為對(duì)照試驗(yàn)，要探究的問(wèn)題是__________________________________

（3）圖二表示在圖一中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對(duì)丁組鼠婦每2分值統(tǒng)計(jì)一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量，共記6次，從第________分鐘開(kāi)始，該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。

（4）興趣小組的同學(xué)重復(fù)進(jìn)行3次上述的操作后，分析得出了結(jié)論．你認(rèn)為他們重復(fù)操作3次的目的是_____________________。

（5）從生態(tài)因素類型方面考慮，上述實(shí)驗(yàn)中探究的是影響鼠婦分布的_________因素。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)此刻你手上有50個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)洗手情況下，1.5小時(shí)后你手上有多少細(xì)菌( )

A. 400個(gè) B. 1600個(gè) C. 800個(gè) D. 1500個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)把小麥、楊梅、和雪松歸為一類，把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類，則小李分類的主要依據(jù)是（ ）

A. 種子的有無(wú) B. 果實(shí)的有無(wú) C. 根的有無(wú) D. 陸生或水生

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同步練習(xí)冊(cè)答案