【題目】圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,圖中AB是兩種不同的氣體,①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是(

A. ①和②的成分完全相同B. A是氧,B是二氧化碳

C. 圖中紅細(xì)胞所在血管為小動(dòng)脈D. 組織細(xì)胞內(nèi) B濃度低于①處

【答案】B

【解析】

圖中血管中紅細(xì)胞呈單行通過,故血管為毛細(xì)血管,毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:數(shù)目多,管壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度慢,管腔小只允許紅細(xì)胞呈單行通過。根據(jù)圖示箭頭方向可知A為氧氣,B為二氧化碳?xì)怏w;①、②是兩種不同的液體,據(jù)此解答。

①和②的成分有區(qū)別,①中蛋白質(zhì)含量高,故A錯(cuò)誤;血液中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞;而組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳、和廢物進(jìn)入血液,根據(jù)圖示箭頭方向可知A為氧氣,B為二氧化碳?xì)怏w,故B正確;毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量最多,利于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,圖中血管中紅細(xì)胞呈單行通過,故血管為毛細(xì)血管,故C錯(cuò)誤;組織細(xì)胞中B二氧化碳濃度高于②處,故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】“鹿因茸死,獐因麝亡”,我國特有的藏羚羊因?yàn)槠浔冉鹱舆貴重的羊絨,已瀕臨滅絕.這是因?yàn)椋?/span>
A.藏羚羊失去了棲息地
B.偷獵者的瘋狂獵殺
C.生存環(huán)境受到污染
D.外來物種的入侵

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【題目】甲血管與心房相連,流動(dòng)脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血,甲乙兩條血管分別是

A. 肺靜脈和肺動(dòng)脈

B. 主動(dòng)脈和上腔靜脈

C. 下腔靜脈和肺動(dòng)脈

D. 肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

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【題目】北方果樹在果實(shí)發(fā)育期,根吸收來的水分主要用于( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.果實(shí)發(fā)育
D.蒸騰作用

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【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. ①過程,可將二氧化碳排出體外

B. ②和③兩個(gè)過程都發(fā)生了氣體交換

C. ②過程,氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液

D. 完成③過程后,血液含氧豐富顏色鮮紅

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【題目】生物圈是地球上所有生物的家園。它的范圍包括( )
A.大氣圈、水圈、巖石圈
B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈
C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈
D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答。

①是指氣體進(jìn)出肺的通道,叫做_____。吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個(gè)共同的器官,叫_____。

A是經(jīng)小腸吸收的_____物質(zhì),它由血液中的_____運(yùn)輸。

物質(zhì)B進(jìn)入人體后,在血液中主要依靠_____運(yùn)輸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答。

1)心臟四個(gè)腔中,流靜脈血的是[ ___ ][_____]。

2)生理過程a被稱為營養(yǎng)物質(zhì)的_____,請寫出該結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的一個(gè)特點(diǎn):_____。

3)血管②與血管①相比,②中血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)是_____

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【題目】用多只實(shí)驗(yàn)動(dòng)物(如鼠婦、金魚等)做實(shí)驗(yàn)而不用1只,是因?yàn)槿绻挥?只做實(shí)驗(yàn),結(jié)果往往具有很大的性,不足以說明問題。計(jì)算全班各組的平均值是為了減小實(shí)驗(yàn)的。

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