【題目】“鷹擊長空,魚翔淺底”,下列相關(guān)說法錯誤的是( )
A.鷹和魚均屬于脊椎動物B.前肢演變成翼是鷹適于飛行的特征
C.鷹和魚均屬于恒溫動物D.用鰭游泳是魚適應(yīng)水中生活的特征
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】老鷹捉野兔的現(xiàn)象在草原中時有發(fā)生,下列對兩種動物運動方式判斷正確的是( )
A.老鷹始終進行鼓翼飛行B.野兔運動方式是爬行
C.鼓翼飛行是老鷹省力的一種運動方式D.逃跑時,野兔的運動方式主要是奔跑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水里面生活著多種魚類,有關(guān)魚類的說法錯誤的是( 。
A.鰓絲呈鮮紅色,有豐富的毛細血管B.身體呈流線型,可減少在水中運動的阻力
C.鯊魚、帶魚、烏賊都是常見的海洋魚類D.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚是我國四大家魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究某種細菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗
(1)實驗前,必須先將______(填同種或不同種)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實驗的實驗組是__________;對照組是_________
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,_______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有____________作用。
(4)某同學(xué)在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎? __________
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【題目】關(guān)于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),下列敘述中錯誤的是( 。
A.動物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質(zhì)
B.進入動物體內(nèi)的有機物被分解為二氧化碳、尿液等物質(zhì),并釋放能量
C.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,使這些植物能夠順利地繁殖后代
D.動物的遺體可以被分解者分解。釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質(zhì)
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