【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（ ）。

A．糖類(lèi) B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．水

【答案】B

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)，糖類(lèi)也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，約占細(xì)胞物質(zhì)總含量的75%-80%，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列既是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，又能為生命活動(dòng)提供能量的是（　�。�

A. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪 B. 維生素、水和無(wú)機(jī)鹽

C. 維生素、膳食纖維和糖類(lèi) D. 維生素、糖、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由消化道壁吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，首先進(jìn)入的是（ ）

A．循環(huán)系統(tǒng) B．消化系統(tǒng) C．呼吸系統(tǒng) D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. ①代表的氣體是氧氣，②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱，會(huì)看到酒精變成綠色，說(shuō)明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用，合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A，B，C，D，E，F(xiàn)，G是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟，其中，X是遮光部分，Y是未遮光部分，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以保證該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由這一個(gè)變量引起的．
（2）經(jīng)過(guò)D步驟后，天竺葵葉片的顏色變成色．
（3）經(jīng)過(guò)E，F(xiàn)步驟后，G中部分變成藍(lán)色，說(shuō)明該部分產(chǎn)生了 ． 進(jìn)而說(shuō)明是光合作用的產(chǎn)物．
（4）經(jīng)過(guò)E、F步驟后，G中X、Y出現(xiàn)了不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
（5）綠色植物通過(guò)光合作用，能不斷消耗大氣中的 ， 又將氧氣排放到大氣中，維持生物圈中的碳﹣氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從[ 3 ] 濾過(guò)到[ 6 ] 成為原尿。
（2）原尿經(jīng)過(guò)[ 7 ]的作用，形成尿液。
（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含 和大分子的蛋白質(zhì)。
（4）與原尿相比，尿中不含 ， 因?yàn)?/span> 。
（5）尿的形成是連續(xù)的，排出是間歇的，是因?yàn)?/span>的作用。
（6）如圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖，體循環(huán)起始于終止于肺循環(huán)起始于終止血液流經(jīng)肺循環(huán)的變化是變成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古代通信不方便，所以聰明的人利用鴿子會(huì)飛，而且飛得比較快、會(huì)辨認(rèn)方向等多方面優(yōu)點(diǎn)，馴化鴿子進(jìn)行飛鴿傳書(shū)，以提高送信的速度。下面是鴿子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖：

（1）請(qǐng)從圖中提取有效信息，分析鴿子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn)。 ①__________；②____；③___________；

（2）鳥(niǎo)類(lèi)特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，它的主要作用是____________。鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的部位是 [ ]_________。

（3）當(dāng)家鴿飛行中兩翼舉起時(shí)，空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入________，一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換，另一部分由此再進(jìn)入____________，兩翼下垂時(shí)________內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外，同時(shí)________內(nèi)空氣又經(jīng)過(guò)________且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú)，用塘泥施肥．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于________關(guān)系．

（2）圖2選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是________．

（3）在利用蠶桑等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是________，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于________．

（4）桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________．

（5）桑樹(shù)和桑蠶都有能量轉(zhuǎn)換器，其中蠶不具有的轉(zhuǎn)換器是________．

（6）如果大部分桑葉被害蟲(chóng)吃掉了，對(duì)桑樹(shù)影響最大的是________作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從[]濾過(guò)到[]成為原尿。
（2）原尿經(jīng)過(guò)[]的作用，形成尿液。
（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含。
（4）與原尿相比，尿中不含 ， 因?yàn)?/span>。
（5）尿的形成包括、和三個(gè)過(guò)程。
（6）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是。
（7）腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在

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