分析 (1)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)“假定A控制有耳垂,a控制無耳垂”,則有耳垂的基因型是AA或Aa,無耳垂的基因型是aa.
解答 解:(1)“由圖乙可知,生物體細(xì)胞中的每一對染色體”,都是一條來自父親,另一條來自母親,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì).
(2)圖中女兒的A基因來自父親,a基因來自母親.“由圖乙可知”,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的一半,受精卵內(nèi)含有成對的基因,“使基因的數(shù)目恢復(fù)到與父母相同的水平”.
(3)顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性,一個是隱性時,只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.假設(shè)A控制雙眼皮,A是顯性基因;a控制單眼皮,是隱性性狀.則父親是Aa是雙眼皮,母親是Aa是雙眼皮,女兒是Aa是雙眼皮.
故答案為:(1)父親;母親;父母雙方
(2)一半;成對;恢復(fù)到與父母相同的水平.
(3)雙;雙;雙
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生殖過程中染色體數(shù)目的變化、基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表皮生發(fā)層 | B. | 表皮角質(zhì)層 | C. | 皮下組織 | D. | 真皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨和關(guān)節(jié) | B. | 骨和肌肉 | C. | 骨骼和肌肉 | D. | 肌肉和關(guān)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近親結(jié)婚其后代必患遺傳病 | |
B. | 近親結(jié)婚其后代患遺傳病的機會增多 | |
C. | 人類的疾病都是由隱性基因控制的 | |
D. | 近親結(jié)婚與倫理道德不相符合 |
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