【題目】從生物分類(lèi)的角度，可以了解生物間的哪種關(guān)系（ ）

A. 親緣 B. 生存環(huán)境 C. 外形 D. 習(xí)性

【答案】A

【解析】

生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法．生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類(lèi)的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征，據(jù)此解答。

由分析可知：生物分類(lèi)的目的是為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。因此從生物在分類(lèi)學(xué)中的位置，可以了解生物間的親緣關(guān)系。分類(lèi)的基本單位是種。分類(lèi)等級(jí)越高，所包含的生物共同點(diǎn)越多；分類(lèi)等級(jí)越低，所包含的生物共同點(diǎn)越少，故A符合題意。
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冠狀角蜥遇到敵害時(shí)會(huì)突然從眼睛里噴出一股殷紅的鮮血來(lái)，敵害則肯定會(huì)被這迎面噴來(lái)的鮮血嚇得驚慌失措，角蜥就可以趁機(jī)逃之夭夭。冠狀角蜥這種行為體現(xiàn)了生物具有的生命特征是（ ）

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

C. 生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的

D. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)律行為的是

A. 金雞報(bào)曉 B. 青蛙冬眠 C. 大雁南遷 D. 松鼠貯食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線(xiàn)題。

①動(dòng)物的取食 A、應(yīng)激性

②向日葵朝向太陽(yáng) B、生長(zhǎng)

③人體的排汗 C、營(yíng)養(yǎng)

④蘑菇由小長(zhǎng)大 D、繁殖

⑤鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)卵 E、排泄

①______②______③______④______⑤______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)克隆羊“多莉“的說(shuō)法，正確的是（）

A. 由受精卵發(fā)育而成 B. 與供核母羊十分相像

C. 與代孕母羊十分相像 D. 與供卵細(xì)胞母羊十分相像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)．當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整．

（1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)： ____________ ．

（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了 ______ 和 ______ 兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是 ______ ．如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦 ______ （填：可以、不可以）得出準(zhǔn)確的結(jié)論？

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)該計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的 ______

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ______ ．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鼠婦最終會(huì)趨向哪種環(huán)境？______

A．明亮 B．陰暗 C.不確定

（7）實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)該如何處理鼠婦？______．

（8）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是________________，探究的問(wèn)題是：___________________________？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

裝置

種子數(shù)

空氣

水

溫度（℃）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

30

充足

適量

2

0粒萌發(fā)

B

30

充足

適量

20

28粒萌發(fā)

（1）在這一實(shí)驗(yàn)中，變量是________,A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬梢唤M____________實(shí)驗(yàn)。

（2）請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)提出相應(yīng)的問(wèn)題_____________________________________________．

（3）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置Ｂ裝置的目的是__________作用。

（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于抗生素的濫用，肺結(jié)核病有卷土重來(lái)的趨勢(shì)。肺結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播。年齡越小，對(duì)結(jié)核病的抵抗力越弱。請(qǐng)分析回答：

（1）從引起傳染病的病原體來(lái)看，肺結(jié)核病是______（細(xì)菌性、病毒性）傳染病，具有傳染性和_______的特點(diǎn)。

（2）從傳染病的起因看，結(jié)核桿菌屬于__________；而患者屬于__________，應(yīng)及時(shí)隔離治療。

（3）接種卡介苗是保護(hù)__________人群的有效措施。其原理是：注入人體內(nèi)的疫苗，會(huì)作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，機(jī)體由此獲得__________免疫，屬于人體第__________道防線(xiàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某孕婦去醫(yī)院檢查，通過(guò)彩超可以看見(jiàn)胚胎己初具人形，此胚胎在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)間大約是

A. 5 周 B. 9 周

C. 20 周 D. 40 周

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