在使用光學(xué)顯微鏡時(shí),正確的是
A.觀察的材料應(yīng)薄而透明
B.對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔
C.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使視野變亮
D.用凹面鏡對(duì)光可使視野變暗
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每天約有7000人死于心臟病,健康的生活方式能夠有效預(yù)防心血管疾病.下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 通過戒煙可以降低36%的冠心病死亡風(fēng)險(xiǎn)
B. 長期精神緊張是誘發(fā)心血管疾病的因素之一
C. 均衡合理的膳食是預(yù)防心血管疾病最直接有效的方法
D. 青少年經(jīng)常參加體育鍛煉會(huì)加重心臟負(fù)擔(dān),增大心臟病的發(fā)病率
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:填空題
在校園周邊進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚、向日葵、油松、腎蕨和池水中的水綿等植物,請(qǐng)將圖中A~D四種植物進(jìn)行歸類,與分類表解中①~④對(duì)應(yīng)。
____ ②_____ ③____ ④_____
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:選擇題
在投籃動(dòng)作中,起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的結(jié)構(gòu)依次是
A.骨、關(guān)節(jié) B.關(guān)節(jié)、肌肉 C.肌肉、骨 D.骨、肌肉
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人的精子與卵細(xì)胞在母體內(nèi)結(jié)合的部位是
A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)生物(解析版) 題型:填空題
小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)生活現(xiàn)象,道路兩旁的紅葉石楠春天長出紅色的嫩葉,到了夏天,這些紅色的葉片變成了綠色,小科猜想可能跟夏天的溫度高或光照強(qiáng)有關(guān).于是,小科決定探究光照能否影響葉片變綠.他借鑒“光合作用需要光照”的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
組別 | 甲組 | 乙組 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 同種紅葉石楠多株 | 同種紅葉石楠多株 |
環(huán)境條件 | 陰暗、低溫 | 光照充足,適宜溫度 |
處理方法 | 裝甲、乙兩組植物栽種在各自實(shí)驗(yàn)環(huán)境中一段時(shí)間 | |
(1)交流評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)選材和環(huán)境條件設(shè)置沒有控制好變量,該方案并不能探究“光照能否影響葉片變綠”.請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn):
①對(duì)實(shí)驗(yàn)材料選擇的改進(jìn)是 ;
②甲組的環(huán)境條件應(yīng)重新設(shè)置為 。
(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:假如光照對(duì)葉片變綠確實(shí)有影響,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)生物(解析版) 題型:選擇題
芋艿(俗稱毛芋)是一種常見的食品,新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的汁液,汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)﹣﹣皂角,沾上他會(huì)奇癢難忍.下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是( )
A.食醋 B.料酒 C.純堿 D.食鹽水
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川遂寧卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人體吸入氧氣和排出二氧化碳是通過呼吸系統(tǒng)完成的,呼吸系統(tǒng)的主要器官是( )
A. 肺 B. 肺泡 C. 器官 D. 鼻
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:探究題
你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎?春天翻耕土地時(shí),經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓,我們可以通過觀察和探究了解他們。
(1)觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤,原因是 。根據(jù)運(yùn)動(dòng)的方向和環(huán)帶的位置,判斷其前端應(yīng)該是 (填A(yù)或B),蚯蚓身體由許多彼此相似的 構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。
(2)“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也!蓖ㄟ^“蚯蚓對(duì)土壤的翻耕作用”實(shí)驗(yàn)觀察,發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松,說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。
(3)下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。
實(shí)驗(yàn)一探究的問題是 ,實(shí)驗(yàn)二的變量是 。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是:蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。
(4)從動(dòng)物進(jìn)化的歷程看,軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物有著共同的祖先。
軟體動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有(寫出一項(xiàng)) ,
節(jié)肢動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有(寫出一項(xiàng)) 。
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