如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關(guān)敘述不正確的是 （　�。�
A、顯微鏡甲的放大倍數(shù)為400倍B、對丙滴加碘液后②變藍(lán)①不變藍(lán)C、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時選用生理鹽水D、要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題：
分析：A、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；
B、淀粉遇碘液變藍(lán)；
C、生理鹽水可以保持口腔上皮細(xì)胞的形狀；
D、顯微鏡下成倒立的物像．
解答：解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，因此，顯微鏡甲的放大倍數(shù)為10×40=400倍．不符合題意．
B、丙中的①是胚乳，內(nèi)含豐富的淀粉，因此，滴加碘液后會變藍(lán)色．②是胚芽，不含淀粉，滴加碘液不變藍(lán)．符合題意．
C、制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水，保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀．不符合題意．
D、顯微鏡下看到的像是倒立的，因此，像的移動方向和標(biāo)本的移動方向相反．即，要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片．不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評：有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要，要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A、生物圈B、陸地生態(tài)系統(tǒng)C、海洋生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中不符合的是（　�。�
選項(xiàng) 操作 目的
A 轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
B 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
C 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 使物像更清晰
D 將裝片向右下方移動 使位于視野左上方的物像移到中央
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)用10倍物鏡觀察到的影像，如果想看到完整的字母影像，正確的做法是（　�。�
A、用20倍物鏡B、向下移動標(biāo)本C、標(biāo)本向左移動D、用5倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

在使用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時眼睛一定要從側(cè)面注意觀察的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、玻片標(biāo)本B、目鏡C、物鏡D、鏡筒

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科目：初中生物 來源： 題型：

要使看到的細(xì)胞最大，可換選的鏡頭是（　�。�
A、甲、乙B、甲、丙C、乙、丙D、甲、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　�。�
A、當(dāng)顯微鏡視野很暗時，應(yīng)當(dāng)選用大光圈B、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)在載玻片上先放標(biāo)本再滴加清水C、膝跳反射實(shí)驗(yàn)是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一D、將位于視野中央的玻片標(biāo)本向右上方移動，此時視野中的物像移動的方向是左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁B、草履蟲體內(nèi)的葉綠體C、煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼D、黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖判斷，正確的是（　　）
A、②是細(xì)胞壁B、⑤是細(xì)胞核，細(xì)胞生命活動的控制中心C、切西瓜或削水果時流出的汁液通常來自于③D、動、植物細(xì)胞都有①②③⑤

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同步練習(xí)冊答案