小明同學(xué)說：“我爸爸說在他小時候，村邊的小河里有許多魚、蝦，稻田中也有不少黃 鱔和泥鰍．現(xiàn)在河里和稻田中幾乎沒有魚、蝦了．這與環(huán)境的變化有什么關(guān)系嗎？”請你就小明的問題作出假設(shè)________．
魚蝦減少是環(huán)境污染的結(jié)果（或環(huán)境污染導(dǎo)致了魚蝦減少）
分析：此題考查的是科學(xué)探究的能力．解此題的關(guān)鍵是應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計假設(shè)的可檢驗性．
解答：由題意可知：小明爸爸小時候，村邊的小河里有許多魚、蝦，稻田中也有不少黃鱔和泥鰍．可是現(xiàn)在河里和稻田中幾乎沒有魚、蝦了．針對這一現(xiàn)象，提出的問題是：魚蝦減少與環(huán)境的變化有關(guān)系嗎？提出問題后，應(yīng)用自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：魚蝦減少是環(huán)境污染的結(jié)果（或環(huán)境污染導(dǎo)致了魚蝦減少）．
故答案為：魚蝦減少是環(huán)境污染的結(jié)果（或環(huán)境污染導(dǎo)致了魚蝦減少）．
點評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)．
