【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯誤的是( )

A.棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因

B.每種生物都是一個豐富的基因庫

C.物種的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.將荒山改造為桃園減少水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

【答案】D

【解析】

生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

A.棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因,A正確。

B.每種生物都是一個豐富的基因庫,生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,其實質(zhì)就是基因多樣性,B正確。

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括物種的多樣性和生活環(huán)境的多樣性,C正確。

D.將荒山改造為桃園,減少水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值,D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意,回答問題。
(1)在生物分類等級單位中,等級單位中的生物具有共同特征最多;等級單位中生物的親緣關(guān)系最近。
(2)種是指上表現(xiàn)相似、生態(tài)分布基本相同的一群生物。
(3)生物分類等級從大到小依次為:、門、綱、、、屬、。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最弱的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體之所以能夠由小長大是因為(  )
A.細胞分裂和生長
B.體積增大
C.細胞數(shù)目增多
D.細胞分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列事例中,屬于有性生殖的是( )
A.蘑菇以孢子繁殖后代
B.雞蛋孵化出小雞
C.一個草履蟲分裂成兩個草履蟲
D.一頭奶牛生下了克隆牛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)健康知識的做法或認識,不正確的是( )

A.在流感等呼吸道傳染病流行時應盡量戴口罩出門

B.非處方藥(OTC)可分為甲類非處方藥和乙類非處方藥

C.最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法

D.導致傳染病的病原體,包括細菌、真菌和病毒三類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人進入青春期后,下列哪種激素分泌顯著增加( )
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.性激素
D.腎上腺激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析回答有關(guān)預防新型冠狀病毒肺炎的問題:

(1)新型冠狀病毒肺炎是急性呼吸道傳染病,新型冠狀病毒是這種傳染病的______,它的結(jié)構(gòu)由_____和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

(2)在武漢抗擊疫情過程中,16家方艙醫(yī)院共收治1萬2千余人,這一舉措迅速逆轉(zhuǎn)武漢疫情。將輕癥患者集中在方艙醫(yī)院進行隔離治療,這種預防措施屬于______。

(3)隨著復工復產(chǎn)復學的推進,人們需要提供核酸檢測呈陰性的健康證明。進行血清檢測時,醫(yī)護人員在被檢測者手臂抽血時針刺入的血管是_______,該血管內(nèi)的血液經(jīng)過某此血管最先流入心臟的______。

(4)我國醫(yī)學工作者爭分奪秒,緊張有序地進行新型冠狀病毒肺炎疫苗的研制工作,開發(fā)出安全有效的新型冠狀病毒肺炎疫苗是防控疫情的長期解決方案,這是因為安全有效的疫苗注射到人體內(nèi)可刺激______產(chǎn)生相應的抗體,從而提高對新型冠狀病毒肺炎的抵抗力,這種免疫屬于______免疫。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為( )
A.溫度低,減少細菌病害
B.溫度低,蒸騰作用弱
C.溫度低,促進光合作用積累
D.溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案