【題目】當(dāng)一個人感冒發(fā)燒時，醫(yī)生常囑咐病人要多喝水，最主要的目的是（ ）

A． 補充營養(yǎng)

B． 降溫

C． 加快體內(nèi)廢物隨尿液排出

D． 避免咽干唇裂

【答案】C

【解析】

試題分析：人感冒發(fā)燒時，醫(yī)生常囑咐病人要多喝水，最主要的目是加快體內(nèi)廢物隨尿液排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗．請分析回答：

（1）該實驗中設(shè)置遮光與未遮光兩部分的目的是形成 ．
（2）圖二是對葉片進行酒精脫色，正確的裝置圖是（甲圖或乙圖）
（3）圖二在脫色的葉片上滴加碘液，圖一中（遮光/不遮光）部分變藍，說明該部分含有 ．
（4）通過該實驗可以得出的結(jié)論是：是綠色植物進行光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】疫苗是一種抗生素，注射后能增加人體的抵抗力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“綠葉在光下制造有機物（產(chǎn)生淀粉）”實驗的敘述，不正確的是

A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉

B.同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對照

C.將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色

D.滴加碘液后，葉片的遮光部分變藍，未遮光部分不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因心臟病突然暈倒，應(yīng)立即撥打的緊急呼救電話是（　�。�

A.114B.119C.120D.122

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，數(shù)字1234表示物質(zhì)，字母ABCDE表示人體器官（結(jié)構(gòu)），序號①②③表示人體的某些生理過程．據(jù)圖回答：

（1）A代表的器官是 ， 它與②過程相適應(yīng)的特點有、（請寫出2條），當(dāng)A中氣壓降低時，與呼吸有關(guān)的肌肉都處于狀態(tài)．
（2）生理過程③為 ， 食物中的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)以形式通過③進入C中．
（3）C中與氧氣運輸有關(guān)的細胞是 ， 這是因為其內(nèi)具有 ．
（4）分析該圖我們會發(fā)現(xiàn)，我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列標(biāo)志中屬于質(zhì)量安全標(biāo)志的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的消化系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）消化系統(tǒng)是由和組成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫做 ．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從[] 開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為 ．
（3）肝臟分泌的消化液不含消化酶，但能促進被消化．
（4）消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能

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同步練習(xí)冊答案