【題目】苔蘚植物葉片的橫切結構和菠菜葉片的橫切結構是不一樣的．（______）

【答案】對

【解析】

苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。菠菜的葉片的結構包括：表皮、葉肉和葉脈。

由分析可知：菠菜葉片的結構包括表皮、葉肉和葉脈，表皮分為上表皮和下表皮，葉肉包括柵欄組織和海綿組織。而苔蘚植物的葉只有一層細胞．因此，蘚植物葉片的橫切結構和菠菜葉片的橫切結構不同。故說法正確。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。其中吐絲是在發(fā)育的哪個階段（ ）

A．成蟲 B．蛹 C．幼蟲 D．卵

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【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構示意圖。據(jù)圖分析回答：

甲圖中的1是由乙圖中的[ ]發(fā)育來的，也是由丙圖中的____發(fā)育來的；甲圖中的2是由乙圖中的______發(fā)育來的，也是由丙圖中的[ ]發(fā)育來的。甲圖中的結構[3]是由乙圖中的_______發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[][]兩部分組成，其中[]是最主要的呼吸系統(tǒng)．
（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內暢通的結構是[] ， 外界干燥的空氣到達肺部時濕度可達達飽和，這是因[]分泌的黏液使氣體濕潤的結果，進入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[]不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗細菌和病毒的物質．
（3）從丙圖可以看出，肺適應氣體交換 結構特點是，①肺泡的數(shù)量 ， ②肺泡外面包繞著豐富的 ， ③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的細胞構成的．

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【題目】2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，要求學生每年進行一次體質健康測試，并將結果記入檔案，作為升初中以上學校的重要依據(jù)，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目。如圖是人體上臂的兩組肌群協(xié)調活動的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示__________肌，肌肉由__________組成。做引體向上動作時，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌__________，牽引身體向上運動。

（2）由于圖中_________(填番號)的收縮，牽引著前臂骨繞著__________運動，完成伸肘。

（3）做仰臥起坐時，髖關節(jié)在運動中起__________作用。

（4）1000米跑時，需要大量的氧氣，外界氣體通過呼吸運動進入肺泡。氧氣再進入肺泡周圍的毛細血管后，通過血液循環(huán)到達心臟，經(jīng)體循環(huán)，最后到達骨骼肌細胞。氧氣在骨骼肌細胞的

__________中，分解有機物，釋放能量，供生命活動需要。由此可見，任何一個動作的完成都是由肌肉、骨和關節(jié)三者協(xié)調配合，在__________系統(tǒng)和消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的支持配合下完成的。

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【題目】極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數(shù)等表演，從動物行為獲得的途徑來看，這種行為屬于 ．海豚在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ．

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【題目】“龍生龍，鳳生鳳”這句諺語說明生物的現(xiàn)象是（ ）

A．生殖 B．發(fā)育 C．遺傳 D．變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于右圖的敘述中，錯誤的是( )

A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶

B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質

C. ③分泌的消化液不能消化脂肪

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官

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【題目】如圖是在搶救傷員時，醫(yī)護人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是

A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護者采取的急救方法

B. 甲圖在進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人a處外出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血

D. 乙圖表示救護者采取指壓止血法急救

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