【題目】下列各種性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 豌豆的高莖和矮莖 B. 豌豆種子的綠色和圓粒
C. 人的黑頭發(fā)與黃皮膚色 D. 貓毛色的黑色與狗毛色的棕色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。”這句話(huà)體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是( )
A.需要營(yíng)養(yǎng) B.能生長(zhǎng) C.能呼吸 D.能排泄廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是( )
A.人排尿
B.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱
C.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
D.含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)物種在地球上消失,保護(hù)生物多樣性刻不容緩.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( 。
A. 易地保護(hù)
B. 建立自然保護(hù)區(qū)
C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
D. 頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你圍繞著:A.吃梅止渴 B.望梅止渴 C.談梅止渴,并結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于非條件反射的是 ______,屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是 ____(填寫(xiě)代表過(guò)程的字母)。
(2)圖中⑤表示__________ ,用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過(guò)程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向______________________________。
(3)在完成B過(guò)程的反射弧中,①位于_________上,接受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮最終傳導(dǎo)到____________,形成__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是哺乳動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出兔和狼都具有(1)____________和(2)_________兩種牙齒,除此之外狼還具有(3)________
(2)(1)號(hào)牙齒適于_________(2)號(hào)適于_______(3)號(hào)適于___________
(3)狼和兔的牙齒的不同是與它們的___________的不同相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于非處方藥的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買(mǎi)
B.標(biāo)有“OTC”的藥品是非處方藥
C.在使用非處方藥前要仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明
D.非處方藥對(duì)人體沒(méi)有毒副作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”,某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的A.B.C.D四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置,并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(注:各裝置中種子的種類(lèi)、大小、數(shù)量相同)
(1)該小組同學(xué)應(yīng)選擇_________和______作對(duì)照裝置,該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:______?
(2)該小組做出的假設(shè)是什么?__________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒種子,目的是___________________。
(4)若A裝置中有1粒種子沒(méi)有萌發(fā),可能的原因是_______________________、________________________等。(寫(xiě)出兩個(gè)原因)
(5)如果裝置_______種子的萌發(fā)數(shù)明顯少于裝置________,則說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響。
(6)D種子沒(méi)有萌發(fā)的外界原因是什么?__________________________________
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