分析 在一定區(qū)域內(nèi),生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng),它包括生物成分和非生物成分兩部分.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者.圖中A能利用無機環(huán)境中的二氧化碳,因此A是生產(chǎn)者,B、C是消費者,D是分解者,①是光合作用,②和③是動植物的呼吸作用.④代表的是分解者的分解作用(或呼吸作用).
解答 解:(1)由分析可知BC代表的是消費者,屬于動物.
(2)②和③是動植物的呼吸作用,在氧氣的參與下把有機物分解成無機物(二氧化碳 和水),并釋放出能量;④是分解者的分解作用,也能產(chǎn)生二氧化碳.
(3)④表示分解者分解有機物的過程,所以應該是細菌和真菌分解動植物的遺體.
(4)動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(5)動物在自然界中的作用:參與維持生物圈中的生態(tài)平衡;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.
故答案為:(1)B、C;
(2)②③④;
(3)腐生的細菌和真菌(細菌和真菌);
(4)會;
(5)促進.
點評 正確識圖是做好該題的關鍵,掌握自然界中物質(zhì)的循環(huán).
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌沒有成形的細胞核 | B. | 這種細菌的形態(tài)是桿狀 | ||
C. | 細菌是單細胞生物,個體微小 | D. | 細菌主要通過產(chǎn)生孢予來繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
目鏡 | 物鏡 | |
A組 | 5× | 10× |
B組 | 15× | 10× |
C組 | 15× | 40× |
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