【題目】紅花刺槐因其花色鮮艷、觀賞價(jià)值高而成為我市城鄉(xiāng)綠化新樹種,其繁殖方法一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成下列有關(guān)嫁接的說法不正確的是

A.屬于無性生殖

B.嫁接時(shí)要使用砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合

C.只保持砧木的優(yōu)良性狀

D.能夠加快繁殖速度

【答案】C

【解析】

試題分析:有分析知道:嫁接屬于無性生殖,A正確;

嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活,B正確;

嫁接能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;

嫁接能夠加快繁殖速度,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)元之間的相互聯(lián)系示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題([]中填圖中番號)

(1)神經(jīng)元 ,其組成包括[ ] 和[ ] 兩部分.

(2)圖中②有多個(gè),區(qū)別于圖中③,圖中②又叫做 它的主要功能是

(3)圖中③是 .其表面大豆套有一層鞘,圖中④是 ,分布與全身各處,若它與相應(yīng)部位的肌肉結(jié)合共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的

(4)人體各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與 的突起相接觸,形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),這是人體內(nèi)信息傳遞和處理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),根據(jù)圖示分析,圖中兩個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是 (用圖中番號和箭頭連接)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦已生育了一個(gè)男孩,若再生一個(gè)孩子,是女孩的可能性是( 。

A. 50% B. 100%

C. 75% D. 25%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)入青春期后,人體的形態(tài)和功能都會(huì)發(fā)生顯著的變化,這是因?yàn)?/span>

A.生殖器官的發(fā)育和成熟 B.內(nèi)臟器官發(fā)育

C.神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié) D.新陳代謝旺盛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列科學(xué)家中,著有“昆蟲記”的是:

A. 法布爾 B. 費(fèi)里施

C. 廷伯根 D. 勞倫斯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科普閱讀題

1897年,人們發(fā)現(xiàn)了志賀氏菌,又稱痢疾桿菌.感染這類細(xì)菌后,常導(dǎo)致水樣便、急性腹痛、發(fā)燒等.志賀氏菌每年引起大約1.63億人患嚴(yán)重痢疾,并奪走超過100萬人的生命,可謂是臭名昭著!

眾所周知,抗生素是人們對抗這些惡魔的有力武器.但因?yàn)檫@些武器被濫用,許多細(xì)菌出現(xiàn)了耐藥性,其中一些細(xì)菌甚至對多種抗生素都具有耐藥性,成為“超級細(xì)菌”.人們?nèi)绾蔚挚褂l(fā)猖獗的耐藥菌呢?

在自然界中,生存著一種噬菌蛭弧菌(下面簡稱蛭弧菌),它以其他種類的細(xì)菌為食.“捕食”的對象正是多種致病菌,如大腸桿菌、志賀氏菌.其“捕食”過程見圖.

目前,人類沒有發(fā)現(xiàn)與蛭弧菌相關(guān)的疾病報(bào)道.因此,科學(xué)家們提出“以菌治菌”的設(shè)想,即利用蛭弧菌去抗擊病原菌的感染.但蛭弧菌本身也是一種細(xì)菌,動(dòng)物的免疫系統(tǒng)如果發(fā)現(xiàn)它們,會(huì)怎樣對待這些“友軍”?科學(xué)家用斑馬魚做了研究.在預(yù)實(shí)驗(yàn)中,將蛭弧菌注射進(jìn)斑馬魚的后腦,24小時(shí)后,這些斑馬魚全部存活,而且后腦內(nèi)的蛭弧菌數(shù)量逐漸減少.這樣來看,蛭弧菌和斑馬魚短期內(nèi)的“和諧共存”是可以達(dá)到的。

接下來,研究者開始了“以菌治菌”環(huán)節(jié).他們先向一群斑馬魚的后腦接種了致死劑量的志賀氏菌,然后對其中的部分斑馬魚再注射蛭弧菌.研究者發(fā)現(xiàn),相比于對照組,注射了蛭弧菌的斑馬魚后腦內(nèi)志賀氏菌大量減少,72小時(shí)后斑馬魚的存活率也更高。

在此過程中,斑馬魚的免疫系統(tǒng)也沒閑著:白細(xì)胞探測到蛭弧菌后,它們會(huì)聚集到注射部位將蛭弧菌吞噬.這看起來是“恩將仇報(bào)”,但免疫系統(tǒng)其實(shí)也是在盡忠職守.隨后,研究者利用藥物削弱了斑馬魚的免疫系統(tǒng),再用志賀氏菌感染它們.這時(shí),盡管蛭弧菌依然神勇,斑馬魚的存活率卻明顯下降,這說明免疫系統(tǒng)并不只是在拖蛭弧菌的后腿。

至此,研究者認(rèn)為,在抗擊志賀氏菌感染時(shí),蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)能巧妙地“配合”:蛭弧菌對志賀氏菌的“捕食”開始得非常迅速,能夠在感染初期控制住志賀氏菌繁殖的勢頭,幫免疫系統(tǒng)減輕應(yīng)對的壓力.而等到大批白細(xì)胞趕來時(shí),蛭弧菌已經(jīng)飽餐過一頓,收拾志賀氏菌余孽的工作,免疫系統(tǒng)自己也能完成好。

在耐藥菌問題愈發(fā)嚴(yán)峻的當(dāng)下,我們都迫不及待地想找到新的應(yīng)對手段.前景越令人期待,研究者的推進(jìn)工作也越要細(xì)致周密.蛭弧菌能不能真正作為“活的抗菌藥”加入人類與病原菌的戰(zhàn)爭當(dāng)中,我們將繼續(xù)關(guān)注。

(1)志賀氏菌是引起痢疾的病原體,能破壞人體大腸內(nèi)表面的______細(xì)胞,影響大腸對___的吸收,引起水樣便。

(2)蛭弧菌的“捕食”過程可以分為以下幾個(gè)階段:識(shí)別→吸附→__→利用_____生長→增殖→裂解宿主細(xì)胞.由此可見,蛭弧菌的生活方式為_______________。

(3)進(jìn)入斑馬魚體內(nèi)的蛭弧菌和志賀氏菌,能夠被__________吞噬.在人體內(nèi),類似的免疫方式屬于__________________________。(選填下列字母)

A.特異性免疫B.非特異性免疫 C.第一道防線D.第二道防線

(4)文章中提到了多個(gè)實(shí)驗(yàn),見表.其中能表明在抗擊志賀氏菌感染時(shí),蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)巧妙“配合”的實(shí)驗(yàn)組合是_________。(選填表中的數(shù)字)

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

處理

方法

免疫系統(tǒng)正常;注射蛭弧菌

免疫系統(tǒng)正常;注射大量志賀氏菌

免疫系統(tǒng)正常;先注射大量志賀氏菌再注射蛭弧菌

免疫系統(tǒng)異常;先注射大量志賀氏菌再注射蛭弧菌

結(jié)果

斑馬魚全部存活

斑馬魚存活率很低

志賀氏菌大量減少,斑馬魚存活率高

斑馬魚存活率低

(5)關(guān)于能否將蛭弧菌制成藥物替代抗生素,應(yīng)用于人體疾病的治療,下列敘述不正確的是______。(選填下列字母)

A.根據(jù)斑馬魚的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明蛭弧菌一定能用于人體疾病的治療

B.蛭弧菌對其他病原菌的殺傷能力還有待驗(yàn)證

C.如何避免大量蛭弧菌殺死有益的共生菌群,還需進(jìn)一步研究

D.“以菌治菌”屬于生物防治,不會(huì)讓志賀氏菌產(chǎn)生耐藥性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國在四川臥龍建立的自然保護(hù)區(qū)目的是保護(hù):

A. 揚(yáng)子鱷 B. 棕頭鷗

C. 大熊貓 D. 獼猴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列昆蟲能傳粉的是( 。

A. 蜜蜂 B. 家蠶 C. 蚊子 D. 螳螂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案