本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是____;屬于切斷傳播途徑的是____。(填標(biāo)號(hào))

(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
____藥。(填“處方”或“非處方”)

(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于____免疫。(填“特異性”或“非特異性”)疫苗可稱為____。(填“抗體”或“抗原”)

(1)① ②

(2)非處方

(3)特異性 抗原


10名流感患者屬于傳染源,所以①屬于控制傳染源,②是切斷病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑,屬于切斷傳播途徑,“OTC”是非處方藥的標(biāo)志,疫苗是由減毒的或殺死的病原體制成的,是抗原,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,這種免疫是人出生以后才產(chǎn)生的(后天獲得),只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的特異性免疫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?懷化)本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是
;屬于切斷傳播途徑的是
.(填標(biāo)號(hào))
(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
非處方
非處方
藥.(填“處方”或“非處方”)
(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于
特異性
特異性
免疫.(填“特異性”或“非特異性”)疫苗可稱為
抗原
抗原
.(填“抗體”或“抗原”)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(5分)本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是          ;屬于切斷傳播途徑的是        。(填標(biāo)號(hào))
(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
           藥。(填“處方”或“非處方”)
(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于         免疫。(填“特異性”或“非特異性”)疫苗可稱為          。(填“抗體”或“抗原”)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(5分)本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是           ;屬于切斷傳播途徑的是         。(填標(biāo)號(hào))

(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于

            藥。(填“處方”或“非處方”)

(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于          免疫。(填“特異性”或“非特異性”)疫苗可稱為           。(填“抗體”或“抗原”)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年湖南省懷化市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是______;屬于切斷傳播途徑的是______.(填標(biāo)號(hào))
(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于______藥.(填“處方”或“非處方”)
(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于______免疫.(填“特異性”或“非特異性”)疫苗可稱為______.(填“抗體”或“抗原”)

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科目:初中生物 來(lái)源:會(huì)考題 題型:填空題

本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:
①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是_______;屬于切斷傳播途徑的是__________。(填標(biāo)號(hào))
(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于_______藥。(填“處方”或“非處方”)
(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于_______免疫,(填“特異性”或“非特異性”)疫苗可稱為_______。(填“抗體”或“抗原”)

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