將下列動物現(xiàn)象與動物的行為類型連起來
分析:此題考查了動物行為的區(qū)分,結(jié)合動物的行為特征進行解答,動物的行為多種多樣,如覓食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等.
解答:解:社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.
攻擊行為:同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為.如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等.
故答案為:
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動物行為連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

1.將下列動物和其所屬動物類群合理搭配.

2.請將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的動物行為連接起來.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年寧夏銀川四中八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:連線題

將下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動物行為連接起來。
金龜子遇敵假死              繁殖行為
雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥            防御行為
大雁的遷飛                  社群行為
餓狗為食物而爭斗            攻擊行為
螞蟻間的分工合作            節(jié)律行為

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科目:初中生物 來源:2011-2012年福建薌城中學(xué)玉蘭分校初一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:連線題

請將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來。
①老鼠見到貓就逃                     a.生物的生活需要營養(yǎng)
②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱                   b.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
③動物排尿                           c.生物能進行呼吸
④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
⑤園丁常給花草施肥                   e.生物能生長和繁殖

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