【題目】在圖中，內(nèi)圈表示細(xì)菌形成 的過(guò)程，外圈表示細(xì)菌進(jìn)行 的過(guò)程。

【答案】芽孢；分裂生殖
【解析】（1）當(dāng)細(xì)菌遇到干旱、低溫、高溫的生活環(huán)境時(shí)，細(xì)胞的里面就形成了一個(gè)橢圓形的休眠體，具有很強(qiáng)的抵抗能力，芽孢又小又輕，可以隨風(fēng)飄散，當(dāng)環(huán)境適宜的時(shí)候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個(gè)細(xì)菌。（2）細(xì)菌進(jìn)行簡(jiǎn)單的分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適應(yīng)的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞．它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核．此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)，正確的敘述是（ ）

A.①、②、④組成胚的結(jié)構(gòu)
B.種子萌發(fā)時(shí)，③、⑤同時(shí)突破種皮
C.種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于①
D.圖①結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通常被稱作是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，這主要是因?yàn)?/span>

A. 綠色植物能利用光能制造有機(jī)物

B. 綠色植物總是被其他生物捕食

C. 生產(chǎn)者都是綠色開花植物

D. 綠色植物作為生產(chǎn)者自身消耗的能量最少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)帶來(lái)的不利影響，是全人類的共同責(zé)任。下列做法與此無(wú)關(guān)的是

A. 及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B. 開發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能

C. 積極植樹種草，增大綠化面積 D. 倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人形成視覺(jué)的感受器位于[ ] 上．青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致近視，可以通過(guò)佩戴 加以矯正．

（2）從反射類型來(lái)看，膝跳反射屬于 ，其神經(jīng)中樞位于 （填字母）內(nèi)，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑： ．

（3）如果⑥受到損傷，膝跳反射能否進(jìn)行？ ，人能否感受到橡皮錘的敲擊？ ．

（4）醉酒司機(jī)步履蹣跚，動(dòng)作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來(lái)極大隱患．醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡適于與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是（ ）

A. 肺泡數(shù)量多

B. 肺泡外有豐富的毛細(xì)血管

C. 肺泡壁薄

D. 以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的生物大小相差懸殊，外部形狀千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，但它們都具有一個(gè)共同的基礎(chǔ)——細(xì)胞，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但是病毒的生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞，它需要在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行__________生活。

（2）一些生物由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，如變形蟲，科學(xué)家利用它進(jìn)行了切割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，變形蟲的細(xì)胞中沒(méi)有了__________和細(xì)胞質(zhì)，它的生殖、營(yíng)養(yǎng)等各種生命活動(dòng)都會(huì)受到影響。此外，細(xì)胞中的__________能控制物質(zhì)的進(jìn)出。變形蟲必須保持細(xì)胞結(jié)構(gòu)的__________，才能維持正常的生命活動(dòng)。

（3）一些生物由多細(xì)胞構(gòu)成，比如人類。一個(gè)成年人約由1014個(gè)、200余種細(xì)胞構(gòu)成。這些細(xì)胞是由受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和__________形成的，雖然形態(tài)多樣，但基本結(jié)構(gòu)相同。不過(guò)也有例有，如下表所示。

細(xì)胞名稱

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

主要功能

壽命

兩面凹的圓餅狀，沒(méi)有細(xì)胞核和線粒體等結(jié)構(gòu)，相對(duì)表面積大

80~120天左右

蝌蚪狀，由頭部和尾部組成，細(xì)胞核位于頭部，幾乎不含細(xì)胞質(zhì)

通過(guò)游動(dòng)尋找卵細(xì)胞，盡快完成受精過(guò)程

在男性體內(nèi)可生存幾個(gè)星期，在女性體內(nèi)能存活24~72小時(shí)

由表格中信息可知，雖然這兩種細(xì)胞因?yàn)榛窘Y(jié)構(gòu)的不完整會(huì)影響其壽命，但其特有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以幫助它們更好地行使各自的功能，如成熟紅細(xì)胞的相對(duì)表面積大，利于其實(shí)現(xiàn)__________的功能。

（4）為什么變形蟲去掉細(xì)胞核后幾天就會(huì)死亡，而無(wú)核的紅細(xì)胞卻能維持120天的壽命呢？從生物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析，二者所處的層次不同。變形蟲是單細(xì)胞生物，既是__________水平，又是生物個(gè)體水平，細(xì)胞結(jié)構(gòu)的缺失對(duì)其影響極大；而紅細(xì)胞卻可以在人體其他各部分的協(xié)助下繼續(xù)維持生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過(guò)程叫 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請(qǐng)分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是（ ）

A.前后徑增大、左右徑縮小
B.前后徑縮小、左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大
D.前后徑和左右徑均縮小

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