【題目】下面表中數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結(jié)構模式圖。請根據(jù)表格和示意圖回答問題。
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 0.1 |
無機鹽 | 6.0 | 7.5 |
蛋白質(zhì) | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血細胞 | 無 | 無 |
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是_____(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中的[_____]_____中。
(2)尿液是原尿經(jīng)圖中[_____]_____的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的_____,大部分的_____和部分無機鹽。
(3)若[5]_____有炎癥,尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子_____;若胰島分泌的_____不足,尿液中會出現(xiàn)葡萄糖。
【答案】樣品B 4 腎小囊腔 6 腎小管 葡萄糖 水 腎小球 蛋白質(zhì) 胰島素
【解析】
觀圖可知:1入球小動脈、2出球小動脈、3腎小管外毛細血管、4腎小囊、5腎小球、6腎小管。
(1)樣品A中不含有葡萄糖、蛋白質(zhì),而含有大量的尿素,因此樣品A是尿液;樣品B中含有葡萄糖而不含有蛋白質(zhì),因此樣品B是原尿。因此“根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析”,原尿是樣品B,存在于圖中的4腎小囊腔中。
(2)尿液是原尿經(jīng)圖中6腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽。
(3)“若5腎小球有炎癥”,腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿。而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì);若胰島分泌的胰島素不足,導致血糖濃度過高,超過了腎小管的重吸收能力,因此尿液中會出現(xiàn)葡萄糖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察圖中動物,回答下列問題:
(1)A、B與圖中其它動物的主要區(qū)別是身體內(nèi)部沒有______.若根據(jù)體溫是否恒定進行分類,圖中動物中屬于恒溫動物的是______.(填字母)
(2)C的生殖和發(fā)育必須在______進行,幼體要經(jīng)過____發(fā)育才能上陸生活.
(3)將以上動物按照由低等到高等的順序排列,以下選項正確的是______.
A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結(jié)構與合理營養(yǎng)的知識,有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:
(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是_______,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[ ]_______。
(2)在消化系統(tǒng)中,各種食物最終被消化的部位是[ ]_______,在此部位中含有胰液、腸液和_______等多種消化液。
(3)青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,應多食用“平衡膳食寶塔”中第三層和第四層的食物,因為這些食物中含有豐富的_______,人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新,都離不開它。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中血管﹝⑥﹞的名稱是____,﹝⑥﹞中流的是______血。
(2)血液由﹝④﹞射出,流經(jīng)﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循環(huán)途徑叫_____ 。
(3)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物至少需 _______次經(jīng)過心臟才能到達扁桃體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是酵母菌和細菌的結(jié)構示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)其中圖_____________是酵母菌,圖_____________是細菌。
(2)二者所共有的結(jié)構是_____________、細胞膜、_____________。
(3)在環(huán)境惡劣的情況下,細菌能形成_____________度過不良環(huán)境.
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