【題目】人體排出下列物質(zhì)時，只有一條途徑的是

A. 二氧化碳 B. 尿素 C. 水 D. 無機鹽

【答案】A

【解析】試題分析：人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。可見二氧化碳只有一條排泄途徑，即通過呼吸系統(tǒng)呼出。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是（　　）

A. 產(chǎn)生后代經(jīng)歷時間的長短 B. 產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良

C. 能否形成種子 D. 有無兩性生殖細胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量（克／100毫升）。下列分析不正確的是：

液體 成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

無機鹽

血漿

7.5

0.1

0.02

0.9

原尿

0.15

0.1

0.02

0.9

尿液

0.1

0.0

1.8

1.1

A. 尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，腎小球可能有炎癥

B. 尿液中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過

C. 尿液中尿素含量增高是因為大多數(shù)水被重吸收

D. 血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個裝置中,設計不合理的是 （ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一A～F是常見的六種動物，將這六種動物進行分類，可以畫出如圖二所示的分類圖解，其中①～⑥代表圖一中的六種生物，請分析回答下列問題：

（1）圖一中，生長、發(fā)育等生命活動離不開水的有（填代表字母），標尺體溫恒定的有（填代表字母）．
（2）B的身體覆蓋有 ， 具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)等作用．
（3）C的消化道上有發(fā)達的 ， 這與它的食草生活相適應．
（4）E的發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；
（5）C所屬動物類群在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ．
（6）圖二中的X代表 ．
（7）與圖二中①～⑥對應的圖一中的動物排序應該是（填代表字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最大的消化腺是_____，它分泌的___能對____起到乳化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對一家人的某些特征的調(diào)查結(jié)果，請分析回答：

（1）表格中涉及的單雙眼皮、有無耳垂和能否卷舌，都是人類的。
（2）假如決定雙眼皮的基因為D，試寫出一家人的眼皮基因組成：父親、母親 、孩子。
（3）這對夫婦再生一個孩子，其耳垂的性狀可能情況是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）和乙圖相比，甲圖所示的個體發(fā)育過程缺少了（填名稱）階段，且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構和生活習性上 ．
（2）A階段的名稱是 ， 在C→D的過程中有脫皮現(xiàn)象，原因是 ．
（3）圖乙的發(fā)育過程中，要用“蠶種”孵化家蠶，實際上“蠶種”是 ， 利用保幼激素（抑制昆蟲脫皮速度的化學物質(zhì)）能增加蠶絲的產(chǎn)量，其原理是可延長蠶發(fā)育過程中的（填名稱）期．
（4）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生態(tài)系統(tǒng)中，降水量最少的是（　　）
A.大興安嶺針葉林
B.呼倫貝爾大草原
C.西雙版納熱帶雨林
D.塔克拉瑪干沙漠

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